LESSICO
LESSICOLOGIA: ASPETTI DEL LESSICO
LESSICOGRAFIA: STUDIO DI METODI\TECNICHE PER COMPORRE I DIZIONARI\VOCABOLARI
branca della linguistica che si occupa del significato: SEMANTICA ORGANIZZAZIONE DEI RAPPORTI DI SIGNIFICATO, COME SONO USATI: ATTI LINGUISTICI
IN LINGUISTICA: DENOTATIVO: RELAZIONE OGGETTIVA: SIGNIFICANTE-REFERENTE
CONNOTATIVO: RELAZIONE SEMANTICA SOGGETTIVA
2 CONCEZIONI DI SIGNIFICATO
PRAGATICA\CONTESTUALE: USO DI UN SEGNO IN UN CONTESTO: VISIONE FUNZIONALE DEL SIGNIFICATO
DENOTATIVA\REFERENZIALE: SIGNIFICATO: OPERAZIONE MENTALE CORRISPONDENTI SIA A OGGETTI CONCRETI CHE ASTRATTI
2 FILONI: NATURA DEL SIGNIFICATO
COGNITIVISTA: SIGNIFICATO STRUTTURA COGNITIVA BASATA SUL COMPLESSO DELL'ESPERIENZA UMANA, ATTENTA AI SUOI ASPETTI FISICO-PERCETTIVI
LOGICO\FILOSOFICO: SIGNIFICATO: OPERAZIONE ASTRATTA CON CUI SI COSTRUISCE LA RAPPRESENTAZIONE MENTALE DELLA REALTA'
SIGNIFICANTE: PARTE GRAFEMICA\FONOLOGICA
SIGNIFICATO: PARTE CONCETTUALE, VEICOLA INFORMAZIONI
FACOLTA' DI LINGUAGGIO
CAPACITA' DI APPRENDERE LE LINGUE
COMPETENZA LESSICALE: 5 sottocompetenze
STRATEGICA: USARE STRATEGIE PER RISOLVERE PROBLEMI COMUNICATIVI (problem solving)
SOCIOCULTURALE: USO DEL REGISTRO IN BASE AL CONTESTO COMUNICATIVO
REFERENZIALE: USARE LE PAROLE PER RIFERIRSI A IDEE DEL MONDO
DISCORSIVA: COLLOCAZIONI, RAPPORTI LOGICO-SEMANTICI TRA LE UNITA' LESSICALI
LINGUISTICA: STRUTTURA DELLE UNITA' LESSICALI, SIGNIFICATO , CARATTERISTICHE MORFOSINTATTICHE
LESSICO MENTALE
MODELLO DI RICERCA SERIALE DI FOSTER: LESSICO: GRANDE ARCHIVIO CENTRALE:
PROCESSAZIONE: imput: serie di operazioni per l'elaborazione.
accesso all' ARCHIVIO CENTRALE: 3 ARCHIVI PERIFERICI (bin)
SINTATTICO\SEMANTICO: si attiva:
COMPITO DI PRODUZIONE
FONOLOGICO: si attiva:
COMPITO DI ASCOLTO
ORTOGRAFICO: si attiva:
COMPITO DI LETTURA
RACCOGLIE le INFORMAZIONI per COMPRENDERE\PRODURRE LE PAORLE
INSIEME DI RAPPRSENTAZIONI
OPERAZIONI DI MODIFICA DELLE PAROLE E METODI DI UTILIZZO (competenza linguistica)
MEMORIA SEMANTICA: (memoria a lungo termine)
significato delle parole, codifica: rappresentazioni\imput
MODELLO LOGOGEN DI MORTON: SISTEMA COGNITIVO INCLUDE informazioni: SEMANTICO e SINTATTICO
2 SISTEMI DI LOGOGEN
ANALISI: ASPETTI VISIVI
ANALISI: ASPETTI UDITIVI
SINGLEDON: 2 SISTEMI DIFFERENTI MA
SISTEMA CONCETTUALE li fa interagire
L2: memorizzato: rapporti semantici: CONTESTUALE
INTERAZIONE: metodi di apprendimento\livello lessicale della L2
L1: memorizzato: rapporti semantici: PARADIGMICO
LESSICO
COLLOCAZIONI: RELAZIONI SINTAGMICHE
CHUNKS:
RELAZIONI DI SIGNIFICATO:
IPERONIMI: GENERALE\IPONIMI: SPECIFICO (animale: iperonimo cane iponimo)
ANTONIMIA: LESSEMI CON SIGNIFICATO OPPOSTO (classe)
SINONIMIA: SOMIGLIANZA SEMANTICA, SIGNIFICANTE DIVERSO, SIGNIFICATO SIMILE\UGUALE (parziale: parole con lo stesso significato: vivere\abitare. relativa\contestuale: funzionale nel contesto
OMONIMIA: LESSEMI = SIGNIFICANTE DIVERSO SIGNIFICATO (omografi\omofoni)
POLISEMIA : 1 PAROLA + SIGNIFICATI
VOCABOLARIO: OGNI GENERE DI VOABOLARIO FA PARTE DEL LESSICO
LESSICO: Insieme indefinito di lessemi
OGNI GENERE DI VOABOLARIO FA PARTE DEL LESSICO
parole formate secondo regole di formazione\+ vocaboli
SINGLEDON: FUNZIONALI: PAROLE CHE NON CAMBIANO NEL CORSO DELLA VITA
LESSICALI: EVOLVONO NEL TEMPO
lessico: insieme indefinito di lessemi
OGNI GENERE DI VOABOLARIO FA PARTE DEL LESSICO
PAROLE GRAMMATICALI: VUOTE, NON HANNO SIGNIFICATO DA SOLE, CLASSE CHIUSA (PRONOMI) funzionali
parole formate secondo regole di formazione\+ vocaboli
SINGLEDON: FUNZIONALI: PAROLE CHE NON CAMBIANO NEL CORSO DELLA VITA
LESSICALI: EVOLVONO NEL TEMPO
PAROLE LESSICALI: PIENE, HANNO SIGNIFICATO, CLASSE APERTA (NOMI) lessicali
INSIEME DI PAROLE\SINGOLI VOCABOLI
VOCABOLARIO RICETTIVO
(PIU' AMPIO)
PROCESSO DI RICONOSCIMENTO DELLE PAROLE.
DALLA MEMORIA SEMANTICA DI PRENDE IL SIGNIFCATO DELLE PAROLE GIA' FAMILIARI
PROCESSO DI RICONOSCIMENTO DELLE PAROLE. DALLA MEMORIA SEMANTICA DI PRENDE IL SIGNIFCATO DELLE PAROLE GIA' FAMILIARI
GRADI INTERMEDI: (MELKA) 1 IMITAZIONE
2 RIPRODUZIONE 3 COMPRENSIONE
4 PRODUZIONE
1 SI ATTIVANO I SIGNIFICATI DEGLI IMPUT LINGUISTICI
2 ASSIILAZIONE CHE FAVORISCE LA MEMORIZZAZIONE
SENZA SAREBBE IMITAZIONE
1 SI ATTIVANO I SIGNIFICATI DEGLI IMPUT LINGUISTICI
2 ASSIILAZIONE CHE FAVORISCE LA MEMORIZZAZIONE SENZA SAREBBE IMITAZIONE
VOCABLARIO PRODUTTIVO
LESSEMI: unità variabili: desisnenze, morfi grammaticali (parole-radice\parole-tema) lessico: insieme indefinito di lessemi
TYPES: FORME GRAFICHE
TOKENS: OCCORRENZE (TUTTE le parole)
rapporto t-t: varetà del lessico (creatività)
PAROLA: UNITA' COMPOSITIVA DOTATA DI SIGNIFICATO
+ PAROLE: UNITA' LESSICALI COMPLESSE
sconosciuta
dizionario
nella mente: reti semantiche
ripetizione morfologica\grafemica
la parola deve entrare nelle reti di relazioni semantiche del lessico mentale
perchè le reti semantiche hanno accessi linguistici specifici di carattere morfologico, sintattico o semantico
reti semantiche hanno accessi linguistici specifici di carattere morfologico, sintattico o semantico
ripetizione morfologica\grafemica la parola deve entrare nelle reti di relazioni semantiche del lessico mentale
expectancy grammar
capacità di prevedere il significato della parola dal contesto
