BIOGRAFIA:
Arias, V. G. (S.F de S.F de S.F). Transformación educativa. Obtenido de Transformación educativa: https://transformacion-educativa.com/2do-congreso/ponencias/Eje-5/L1-36.html
Espejo, P. M. (31 de Octubre de 2018). Calameo. Obtenido de Calameo: https://es.calameo.com/read/005634257c05370bf62b7
Garcia, M. R. (2014). El papel de las teorias de la comunicación en la construccion del campo académico de la comunicación. . Mexico: Universidad Autónoma de la Ciudad de Mexico.
Rojas, H. A. (2016). Mediaciones tecnológicas: nuevos escenarios de la práctica pedagógica. Praxis y Saberes, 199-221.
Rojas, J. (S.F). Mediaciones tecnologicas II. Conceptualicemos eje 1. Fundación Universitaria del Area Andina, 27.
sociocultural, T. (S.F de S.F de 2017). Significados.com. Obtenido de Significados.com: https://www.significados.com/teoria-sociocultural/
Vergel, R. (2014). El signo en Vygostki y su vínculo con el desarrollo de los procesos psicologicos superiores. . Universidad Pedagogica Nacional, 63-76.
Elaborado por: Yuly Maritza Vargas Latorre
Habilidades Psicológicas
Habilidades psicológicas:
- Interpsicológico: habilidades a nivel social.
- Intrapsicológica: aprehendidas a nivel personal.
Intrapsicológico
Interpsicológico
MEDIACIONES TECNOLOGICAS II
Medicación tecnológica
Mediador
-Contenidos abiertos
-Mooc
-Moodle
EVA
AVA
TIC
1. Facilita la
comunicación.
2. Interacción.
3. Transposición del
conocimiento.
Sistemas de
interacción
Estudiante
mas
Contenidos
Construcción
Colectiva
Personal
Participativo
Intercambio de información
Docente
saber
Elegir
Aplicar
Medios didácticos
Motivación, retroalimentación, dialógo, orientación, personalizado.
- Correo
- Foro
-LMS
-Redes
sociales
Levy
Vygoskiana
Cultura tecnológica
Social-
virtual
Hardware
Software
Habilidades y
competencias
Captar
y
aprovechar
Transformar la
realidad
Mediación pedagogica
Relaciona al
estudiante
Creatividad
Compañeros
Trabajo en
equipo
Autoaprendizaje
Contexto
Aprendizaje
cooperativo
Materiales
Aprendizaje
significativo
Alternativo y diferente
Dimensión cognitiva
Dimensión Intrumental
Dimensión cientifica
Dimensión axiológica
- Dimensión cognitiva: academica en la que se produce conocimiento.
- Dimensión instrumental: manejo de aparatos e instrumentos.
- Dimensión cientifica: metodológica, rigor cientifico, innovación, investigación para el cambio eductivo.
- Dimensión axiológica: valores morales, éticos, estéticos.
Orden psicológico
Orden filosófico
Orden politico
Orden pedagógico
Orden tecnológico
Estrategias:
- Orden psicológico: motivación
- Orden filosófico: reflexión
- Orden politico: acción
- Orden pedagógico: interdisciplinario
- Orden tecnológico: mediación
Estudiante busque
sus propias respuestas
Producción de
conocimiento
Comprensión
Debatir
Crear
Innovar
Consolidar
Lev Vygotski
Feuerstein
Proporciona y facilita
la comunicación
Enfoque
Constructivismo
Estudiante genera
conocimientos
Conductismo
Estudiante tabula
Recursos
Herramientas
Didácticas
Contruir los procesos
Enseñanza-aprendizaje
Razonamiento
Intuición
Innovación
Creatividad
Expresividad
Participación
Los integrantes del
proceso educativo
Medicación Simbolica
Mediadores
tecnológicos
Significativo
Intencionalidad
Reciprocidad
Conocimiento didactico
Lev Vygotski
Conjunto de simbolos
El Desarrollo próximo
Percepción
Atención
Memoria
Voluntad
Bajo la
influencia
Intrumentos simbólicos
Significado de los
signos
Sujeto-realidad
Sujeto semiótico
Tipo de acción
que significa
Teoria de la comunicación
Desarrollo tecnológico
1. Niveles estadisticos
2. Niveles semáticos
3. Niveles pragmático
Nivles
- Niveles estadisticos: información en términos de sorpresa.
- Niveles semáticos: transmite simbolos.
- Niveles pragmáticos: produce el mensaje.
Medio en
educación
La comunicación educativa
Modelo de comunicación
El modelo de comunicación
Cambios en los
procesos
educativos
El docente
Manejar
Habilidades
Destrezas
Cohesión grupal
Estimulo
Participación.
Aristóteles- Periodo clásico
Norbert Weiner
Calude E. Shannon
Capacidad de los
seres vivos
Intercambiar información
Permiten la comprensión
del mensaje
Decodificador
Poder
comprenderlo
Receptor
Recibe el
mensaje
Mensaje
Verbal
Escrito
Visual
No verbal
Carta
Correo electronico
Teléfono
Código
Canal
Trnasmite
la información
Emisor
Comunica
Teoria socio-cultural
Constructivismo
socio-cultural
El uso de
las TIC
Bienes materiales y
culturales
Nuestra
epoca
Apoyado con las
TIC
Tácitos en el
aprendizaje
Signos-instrumentos
1. Pespectiva evolutiva
2. Intrumentos- signos
3. Proceso de interacción social
4. Lenguaje.
5. Relación sujeto con la sociedad.
6. Pensamiento (construcción social)
7. Conocimiento.
8. Atención.
9. Memoria
Los individuos adquieren
habilidades-conocimiento
Teoria desarrollo
cognitivo
El niño como
agente activo
del conocimiento
Interacción socio
cultural
Mediaciones
Interacción del desarrolla
el sujeto.
Mediaciones
sociales
Relaciones
humanas
Mediaciones
instrumentales
Herramientas del
pensamiento
Herramientas del pensamiento:
- Herramientas psicológicas: lenguaje, números y sistemas de simbolos.
- Herramientas técnicas: materiales, lápices, papeles, máquinas, instrumentos.
Herramientas
técnicas
Herramientas
psicológico
Funciones mentales
Funciones mentales
- Funciones mentales inferiores: nace con cada individuo.
- Funciones mentales superiores: adquieren o desarrolla mediante la interacción social.
Funciones mentales
superiores
Funciones mentales
inferiores
Zona de desarrollo
próximo
La zona de desarrollo próximo es la función que no se ha desarrollado o esta en proceso de maduración.
Lev Vygotski
(Rusia 1896-194)
Interacción
social
El desarrollo cognitivo de los individuos es el medios de interacciones sociales, en las cuales responden al proceso de socialización de las personas en consecuencias de la sociedad.
Relación
sujeto-sociedad
1. Intrumentos
2. Históricos
socio-cultural
3. Ontogenético
4.Microgenético
Caracteristicas:
- Filogenético: funciones psicológicas humano-especie.
- Histótico social-cultural: contexto de inserción del sujeto.
- Ontogenético: evolución biológica-sociocultural
- Microgenético: características psicológicas particulares de individuo.
1. Método
genético-comparativo
2. Método
experimental evalutivo
