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por TAN YI XIN FIONNE N/A 8 anos atrás

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请自选第一至第十课的课文,画出思维导图(Mind-map)。然后上载(upload)到这里和大家一起分享。老师鼓励你们每一课都画思维导图,以便帮助你日后复习!大家加油吧!

第二课讲述了如何利用废物和节省材料的重要性。故事中提到工匠们在准备材料时发现缺少钉子,而一场暴风雪使地面变得非常滑,这需要采取措施防止人们滑倒。通过这些情节,故事强调了节省和有效利用资源的价值。同时,故事中的人物也表现出对现有材料和资源的抱怨,反映了他们对现状的一些不满情绪。最后,通过一些实际的例子,例如用废物制作有用的物品,故事传达了废物再利用的理念,以及如何在日常生活中节省和优化资源。

请自选第一至第十课的课文,画出思维导图(Mind-map)。然后上载(upload)到这里和大家一起分享。老师鼓励你们每一课都画思维导图,以便帮助你日后复习!大家加油吧!

第二课 (竹头木屑)

破烂

我不要常破烂的衣。

材料

我们发现材料不多。
工匠淮备材料时,发现缺少钉子。

工匠

我们都说工匠去吃饭了二欢。

缺少

我们缺少了钉子。

价值

这个东西有什么价:?

麻烦

你很麻烦?

我们要防人滑倒。

空闲

滑倒

我们要防人滑倒

减少

我们要减少时间。

卓老师下令我们选造做我们的活动本。

妈妈把地毯铺在地上。

节省

我们要节省子。

抱怨

明华忍不住炮怨说什么之这么多工课。

废物

别人当做废废物,美丽把它用一来做华

暴风雪

一连下了几天的暴风雪,地面变得很滑。

解决

我两女解决这个是。