Modern eszközök

Mais informações

Tanulás

por Krisztina Kaulics

A_H 1.feladat gondolati térkép

por Gál Attila

SZGV1. 4.előadás Révész Rebeka

por Rebeka Révész

Pedagógusszerep a XXI. században

por Barna Zsófia

Modern eszközök használata a pedagógiában Simon Péter történelem-földrajz

információs társadalom

virtuális valóság

online viselkedéskultúra

több és több feladatot adni nekik, amit digitális formában az internet segítségével tudnak megoldani

elmondani: hogy éljenek bátran az internettel, de ne visszaéljenek vele

megtanítani őkat, hogy kellő elővigyázatossággal kezeljék az internetről származó információt

online fogalomtérképek

fogalmakat segít rendszerezni

diákokkal együtt szerkesztve közössé válik

nagyon jó, hogy felmérjük ki mit tud az adott témáról

online játékok

nagy történelmi elődök szerepének megsimerése, utánzása

topográfiai ismeretek gazdagodása

történelmi játékokkal, helyszínek és személyek megismerése

mobiltanulás

okostelefon

Cybermobbing

A tanulást, tanítást inkább hátráltatja ez a jelenség!

figyelem elvonása

tiszetelet hiánya

zaklatás

gyorskeresés

határidőnapló

jegyzetelés

virtuális taunlási környezet

konnektivizmus

A fogalmi társadalom tanuláselmélete. Három terület metszéspontján helyezkedik el: informatika, pedagógia és hálózatkutatás.

digitálsi írástudás

források begépelése, digitalizálása

saját történelemkönyv összeállítása, érettségi tételek szerint

beadandók legépeltetése

interaktív tábla

állandó térkép, rajta ábrázolások! a történelem térbeli megjelenítése

történelmi személyek megismertetése

csaták ábrázolása

ePortfolió

könnyen módosítható

publikus

legjobb munkák rendszerbe foglalása

eBook

tankönyvet kiegészítő könyvek ajánlása, melyeket nem kell megvásárolni

történész szakcikkek olvasása

történelmi források olvasása, összegyűjtése

eLearning

házi feladat virtuális ellenőrzése

diákok egymást is értékelhetik

elektronikus adatbázis, kiegészítheti az órai nyagot

webinárium

a szeminárium anyaga mindig elérhető

bárki bele tud szólni! lehetséges az otthonról való tanulsá

nem szükséges a személyes jelenlét! pl: projektmunkáknál az iskolában

LLL Paradigma

informális tanulás egy életen át, pláne történelemnél ami folyamatosan megújul

IKT kompetencia fejlesztése, mert szükséges hozzá

egyéni munkára ösztönzés pl: kutatás

digitálsi tananyag

mindig előhívható

az órai jegyzetet hivatott kiegészíteni

hiánytalan, pontos

ingerfalók

több dologra figyelnek oda egyszerre

okostelefon használatának megengedése, térképhasználat helyett

diktálás közben, képeket vetíteni az elhangzottakról

hangok képekkel való párosítása (feladat: több érzékszerv párosítása a tanulásban

web 2.0

közösségi munka

wikipédia

iskolán kívüli feladatokhoz, házidolgozathoz

leellenőrizzük a már használatos történelmi szócikkeket

mindenki szerkeszti, a saját kiselőadást rakja fel

Prezi

családfák ábrázolására remek lehetőség

híres csaták hadmozdulatatit tudom ábrázolni

óravázlatot vetítek ki (fogalmak, évszámok, események egymáshoz rendelve)

google dokumentumok

a házifeladatot könnyen, otthonról is tudom javítani

a csoportmunkánál megfigyelhető ki mennyire volt aktív

könnyen szerkeszthető házifeladat

közösségi portálok

Facebook

lehetőség iskolán kivüli korrepetálásra

kapcsolattartás tanulás közben

felmerülő kérdésekre válaszadás

megosztás

videómegosztó szolgáltatások

az órán el nem hangzott plusz információkat itt osztom meg ami nem fért bele az órába

egyes bonyolultabb résztémát töltök fel kifejtve

a tanóra rövidített változata felkerülhet

mikroblogok

évszámokat - eseménnyel

történelmi személyeket

történelemi fogalmakat töltök fel

tudástárak

elearning

eBoo

technofília-technofóbia

ismeretlentől való félelem

bizalmatlanság, minden gép felé

felhasználók közti különbségek