NUEVOS MEDIOS
CAMBIOS
Hoy en día,el uso que más se la da a internet es el de generador de correos electrónicos y el de búsqueda rápida de información puntual. En nuestro país estamos todavía lejos de estos grandes cambios, pues según teóricos como Jesús Martín Barbero, Latinoamérica es aún una zona donde se hace necesario el contacto humano. (Tomado de: "Repercusiones de la interactividad y los nuevos medios de comunicación en los procesos educativos.)
Tanto internet como la comunicación electrónica tardaron en desarrollarse y madurar; sin embargo, una vez lo consiguieron, y a pesar de la gran cantidad de críticas, se ha hecho evidente que éstos medios recuperan ciertos aspectos propios de las sociedades orales, tales como la simultaneidad de la acción, la percepción y la reacción; también han logrado que la experiencia sensorial vuelva a ser una forma esencial de comunicación, aunque de forma diferente a como se entendía ésta hasta hace poco, pues ya no se necesita el contacto físico entre las personas para sentir el cuerpo y las sensaciones del otro
REPERCUCIONES:
La presencia de estos nuevos medios,proviene de la irrupción de las tecnologias de la informacion, y de la comunicacion TICS, que comprenden tecnicas para la difusion y la informatización de datos a traves del hipermedia, el hipertexto, los multimedia y la world wide web.
IMPLICACIONES:
Ver los medios tecnológicos como un apoyo sólido para el cambio, al permitir
el desarrollo de la enseñanza individualizada, del aprendizaje interactivo y de educación.
distancia y de algunas modalidades metodológicas como la enseñanza asistida por
computadora, que suponen una verdadera transformación en la forma de concebir la
formación y que ceden el papel protagonista de la misma al alumno. (Tomado de: documento"Implicaciones de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación")
Principios de los nuevos medios:
REPRESENTACIÓN NUMÉRICA:
MODULARIDAD
AUTOMATIZACIÓN
VARIABILIDAD
TRASCODIFICACIÓN
Da lugar a muchas versiones diferentes, suelen ser montadas por un ordenador.
Se puede eliminar en parte la intencionalidad humana en el proceso creativo.
Los elementos medíaticos, ya sean imágenes, sonidos, formas son representados como colecciones de muestras discretas.
Un objeto de nuevos medios puede ser descrito en términos matemáticos, está sometido a una manipulación algorítmica y son continuos.
Evolución de los medios:
La globalización en lo comunicacional se revela como una tendencia hacia el establecimiento de una cultura global.
Mensajes masivos, uniformes, estandarizados son recibidos en el mismo momento por personas diferentes, en distintos lugares del mundo. Esto provoca que la función originaria de la comunicación social, la de transmitir los mensajes generados por miembros de una comunidad, se pervierta. Hoy los mensajes son generados y manipulados en un lugar lejano, por personas ajenas y con intereses ajenos a la comunidad que los recibe. Esto se evidencia aún más en los países periféricos, como es el caso de Argentina.
Contexto histórico:
Surgen de las iniciativias de la sociedad civil
Los inicios de internet pueden ser detectados en el proyecto ARPANET, auspiciado por el ejército estadounidense aproximadamente hace treinta y dos años. La finalidad de este proyecto era la de crear y mantener una red de comunicación secreta con fines bélicos. Con el paso del tiempo, dicho proyecto comenzó a salir a la luz pública, primero en las universidades y luego en las grandes ciudades, lo cual hizo que se llegase a la red mundial ( |world-wide web) que hoy conocemos. (Tomado de los nuevos medios de la biblioteca virtual: Luis Ángel Arango.)
CIBERGRAFÍA:
Documento: Creación colaborativa y autoproducción audiovisual: iniciativas emergentesJordi Alberich Pascual. Nuevos medios de la biblioteca virtual: Luis Ángel Arango. Implicaciones de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación". Repercusiones de la interactividad y los nuevos medios de comunicación en los procesos educativos.
POR:Carolina Gómez Trujillo y Johany Giraldo
Características:
MULTIMEDIALIDAD:
CONVERGENCIA:
Las tecnologías de lo nuevos medios han rebajado los costes de producción y distribución, han expandido el abanico de canales de difusión disponibles, y han permitido a los consumidores, archivar, anotar , apopiarse y hacer circular contenidos de nuevas de nuevas y potentes formas. (Jenkis, 2004:33)
CREACIÓN E INTELIGENCIA COLECTIVA:
“La creación colectiva es el contenido más revolucionario de la cultura digital, aquello que mejor facilita su distinción de la cultura tradicional es la posibilidad de construir una cultura realmente colectiva”. (Casacuberta, 2003: 11). La expresión Networking (hacer red) es su síntesis conceptual. Consiste en el desarrollo de prácticas creativas participativas y colaborativas entendidas a la vez como actividad social y cultural, y como forma de gestión y producción descentralizada, rompiendo así con las jerarquías y los modelos dominantes en los sistemas culturales tradicionales y de poder.
Surgen de planteamientos creativos basados en la participación en la producción de la obra, y que los medios digitales posibilitan como nunca antes (Jenkins, 2006). Numerosos grupos y colectivos conectados on-line implementan a diario una autoría compartida, fruto de la interrelación de sistemas y contenidos de procedencia y naturaleza diversa, propia de la red, una nueva forma de entender la acción comunicativa en la que el creador deja de ser único y solitario, para pasar a convertirse en un autor plural, trabajando hermanado cono una colectividad de co-participantes del acto creativo. (Tomado del documento: Creación colaborativa y autoproducción audiovisual: iniciativas emergentesJordi Alberich Pascual).
HIPERMEDIALIDAD:
Hipermedia es el término con el que se designa al conjunto de métodos o procedimientos para escribir, diseñar o componer contenidos que integren soportes tales como: texto, imagen, video, audio, mapas y otros soportes de información emergentes, de tal modo que el resultado obtenido, además tenga la posibilidad de interactuar con los usuarios.
HIPERTEXTUALIDAD:
Se llama hipertextualidad, según el narratólogo Gérard Genette, y dentro de la categoría más general de la intertextualidad, a la relación de un texto con otro anterior, de un texto B con otro texto A de una manera que no es un comentario." A ese texto anterior se le llamaría hipotexto y al posterior hipertexto. Por ejemplo, la relación que existe entre las epopeyas Iliada y Odisea de Homero y la Eneida de Virgilio; la Odisea sería el hipotexto de los seis primeros libros de la Eneida y la Iliada de los seis últimos, y la Eneida vendría a ser un hipertexto de ambas.
El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o comunicar información. De allí la expresión «multimedios». Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc. También se puede calificar como multimedia a los medios electrónicos (u otros medios) que permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia es similar al empleo tradicional de medios mixtos en las artes plásticas, pero con un alcance más amplio.
Medida de capacidad potencial de un medio de comunicacion para que el usuario pueda ejercer una influencia sobre el contenido y la forma de comunicación. ( Jensen, 1998:201)
Está relacionado con el término interacción, el cual se puede definir desde los estudios de la sociología, la informática y los estudios la comunicación.
INTERACTIVIDAD:
QUÉ SON:
Un ecosistema comunicativo en el que se interrelacionan diferentes medios, las tecnologías que les sirven de base, sus contenidos y sus usuarios (Roig, 2009:26)
Subtopic
Definición:
La diferencia principal es la tecnología, la interactividad, no son masivos como los canalles nacionales y los periódicos de gran circulación.
los nuevos medios, son todos aquellos que son digitales en vez de análogos,
