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COMPONENTES DEL SISTEMA EDUCATIVO

por martha patricia

Andres Bello

por juan david rivera tautiva

EL ORIGEN DE LA FILOSOFIA

por jefferson bravo

GTC 45

por sebastian castro

El conocimiento humano

Pluralidad teórica de las ciencias sociales

2. Holismo metodológico

Disputa

Individualismo y colectivismo

Lo social debe ser estudiado a través del conjunto

Objetivista

Totalidad social

Explicación causal y material

Explicaciones nometéticas

Externa al individuo

Los acontecimientos sociales debe explicarse por leyes macrosociológicas.

Enfoque sociológico

Durkheim: La sociedad es un sistema integrado por individuos.

1. Individualismo metodológico

Sujeto a subjetivismo y teleologismo

Ha llevado a posiciones epistemológicas idiográficas.

"La explicación individual de los hechos sociales es la más acertada" (p. 16)

Estudio del individuo

Estudio de la sociedad como un agregado

Valores

Influencia de valores personales/colectivos en el proceso de conocimiento.

Juicios de valor

Ser neutral (Max Weber)

Neutralidad valorativa

Doble obligación

Epistemológica

Ética

La ciencia es un problema que afecta a todas las disciplinas científicas.

El hombre racional puede instaurar un proceso que conduzca a la objetividad.

Conocimiento objetivo

Actuar racional

Los juicios de valor queden circunscritos a límites etimológicos soportables.

Proceso de investigación

Proceso de comprobación*

Mediante la progresiva aproximación del método

No existe una ciencia neutral

Razones

Personalidad de los sujetos cognitivos.

Carácter cualitativo de las ciencias sociales

Diferencias entre la realidad natural y la realidad social

Diferencias

Diferente naturaleza y diversidad de objetos

Importancia del método

Generar conocimiento

Ensayo y error

Hipótesis

Establece metodologías

Subtema

Criterio de demarcación

Realidad social

Ciencia social

Particularidades

3. ¿La realidad social puede ser estudiada científicamente?

2. Naturaleza de la realidad social

continuas fluctuaciones

diversidad de aspectos y relaciones

acción humana

social

1. Sujeto frente al objeto

Relación intensa.

Elemento intangible y activo.

Unidad cimentada en la diversidad

Análisis multidisciplinario con objetivo particular

Conocimiento social

particular

Objeto: enfoques de estudio

Unidad: estudio de la diversidad

características: Deriva de la acción humana (social)

Axioma: realidad existente y objetiva, al margen de nuestra voluntad.

Realidad natural

Definición

Objetivo

Realizar razonamientos

Formar proposiciones

Generar conceptos

"Producto final de la relación dialéctica, permanente y necesaria entre el interior racional y cognoscitivo del humano y el mundo exterior espacial en que se desenvuelven" (p. 2)

Reflexiones

Tipos de ciencia

Fácticas*

Explicación del mundo

Sociocultural

Naturaleza físca

Formales

Símbolos

Crean su propio objeto de estudio con poco apego a la realidad

Lógica y matemáticas

Fuentes del conocimiento

Externo

Importancia de la educación

Tradición

Lectura

Escucha

Autodidacta

Intuición

Razón

Experiencia

Conocimiento

Relación permanente dialéctica entre el sujeto y objeto

Perspectivas

Resultados

Discutible y sujeto a crítica

Parcial, limitado y mejorable

Naturaleza conceptual

Proceso de creación

Influencia social

Mecanismo para generar conocimiento

Hombre

Exteriorizar ideas

Lenguaje

Enunciados

Términos

Impacto de la realidad exterior

Capacidad cognoscitiva

Sentidos

Origen

Hombre y su actividad cognoscitiva

Operar (actuar) en la realidad

Buscar el conocimiento

Conocimiento científico

Relaciones con la dialéctica entre:

Conocimiento ordinario

Método

Sistematizado