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por Juan Almécija 6 anos atrás

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Órganos de coordinación docente en Andalucía

En Andalucía, los órganos de coordinación docente desempeñan un papel crucial en la gestión y mejora de las instituciones educativas. El Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica es responsable de fomentar la evaluación de todas las actividades y proyectos del Instituto, así como colaborar con las evaluaciones promovidas por los órganos de gobierno o la Administración Educativa.

Órganos de coordinación docente en Andalucía

Órganos de coordinación docente en Andalucía

Tutores

Cada unidad o grupo de alumnos y alumnas tendrá un profesor tutor que será designado por el Director a propuesta del jefe de estudios

En ciclo formativo

La relación inicial con el responsable designado por el centro de trabajo para el seguimiento del programa formativo

Orientar y coordinar el proceso de evaluación y calificación de dichos módulos profesionales

Coordinar a los profesores y profesoras que tuvieran asignados el módulo profesional integrado y el de formación en centros de trabajo

Coordinar la toma de decisiones sobre los alumnos y alumnas que deban realizar los citados módulos profesionales

Formalizar la documentación derivada de los convenios de colaboración entre el Centro docente y el centro de trabajo

Organizar y coordinar la atención al alumnado en el Centro docente durante el período de realización de ambos módulos profesionales

Coordinar la elaboración de los programas formativos y la organización y el seguimiento de estos módulos profesionales

En instituto

Coordinar las actividades complementarias de los alumnos y alumnas del grupo

Cumplimentar la documentación académica individual del alumnado a su cargo

Ayudar a resolver las demandas e inquietudes del alumnado y mediar ante el resto del profesorado y el Equipo educativo

Coordinar, organizar y presidir el Equipo educativo y las sesiones de evaluación de su grupo de alumnos y alumnas

Facilitar la cooperación educativa entre el profesorado y los padres y madres de los alumnos y alumnas

Facilitar la integración de los alumnos y alumnas en el grupo y fomentar su participación en las actividades del Instituto

Coordinar el proceso de evaluación del alumnado de su grupo

Informar a los padres y madres, al profesorado y al alumnado del grupo de todo aquello que les concierna en relación con las actividades docentes y rendimiento académico

Orientar y asesorar al alumnado sobre sus posibilidades académicas y profesionales

Desarrollar las actividades previstas en el plan de orientación y de acción tutorial

Equipo técnico de coordinación pedagógica

Velar por el cumplimiento y posterior evaluación del Proyecto Curricular de Centro
Fomentar la evaluación de todas las actividades y proyectos que el Instituto realice, colaborar con las evaluaciones que se lleven a cabo a iniciativa de los órganos de gobierno o de la Administración Educativa e impulsar planes de mejora
Proponer al Claustro de Profesores el Proyecto Curricular de Centro para su aprobación
Establecer las directrices generales para la elaboración y revisión de las programaciones didácticas , del plan de orientación y de acción tutorial y del plan de formación del profesorado
Proponer al Claustro de Profesores el plan para evaluar el Proyecto Curricular de Centro
Elaborar la propuesta de criterios y procedimientos previstos para realizar las adaptaciones curriculares adecuadas al alumnado con necesidades educativas especiales
Coordinar la elaboración del Proyecto Curricular de Centro y su posible modificación
Proponer al Claustro de Profesores la planificación general de las sesiones de evaluación y el calendario de exámenes o pruebas extraordinarias
Organizar la realización de las actividades de perfeccionamiento del profesorado de acuerdo con el plan de formación
Establecer las directrices generales para la elaboración del Proyecto Curricular de Centro y sus modificaciones
El Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica estará integrado por el Director, que será su Presidente, el Jefe de Estudios, los Jefes de los distintos Departamentos y, en su caso, el Vicedirector. Actuará como secretario el Jefe de Departamento

Departamento de actividades complementarias y extraescolares

Coordinar la organización de viajes que vaya a organizar el alumnado
Evaluar y proponer mejoras de las actividades para incluirlas en la Memoria Final de Curso
Organizar el uso de la biblioteca del Centro y de las instalaciones y recursos que se emplearán para las actividades
Distribuir recursos económicos para la realización de las actividades
Organizar la realización de las actividades programadas
Elaborar programación anual con las actividades para incluirlas en el Plan Anual de Centro
Miembro principal
Jefe del departamento de actividades complementarias y extraescolares

Colaborará con

Representante del Ayuntamiento en el Consejo Escolar

Asociaciones de Alumnos y de Padres de Alumnos

Junta de Delegados de Alumnos

Jefes de los departamentos didácticos

Equipo educativo

Establecer las actuaciones necesarias para mejorar el clima de convivencia del grupo
Cualquier otra que establezca el Reglamento de Organización y Funcionamiento del Instituto
Procurar la coordinación de las actividades de enseñanza y aprendizaje que se propongan al alumnado del grupo
Llevar a cabo la evaluación y el seguimiento global del alumnado del grupo, estableciendo las medidas necesarias para mejorar su aprendizaje
Conocer y participar en la elaboración de la información que, en su caso, se proporcione a los padres, madres o tutores
Tratar coordinadamente los conflictos que surjan en el seno del grupo
Garantizar que cada profesor o profesora proporcione al alumnado información relativa a la programación
Composición y régimen
El Equipo educativo se reunirá según lo establecido en la normativa sobre evaluación y siempre que sea convocado por el Jefe de Estudios
El Equipo educativo estará constituido por todos los profesores y profesoras que imparten docencia al alumnado de un mismo grupo

Departamentos didácticos

Jefes de departamentos

Colaborar en las evaluaciones que promuevan los órganos de gobierno del mismo o la Administración Educativa

Realizar las convocatorias, de los exámenes para el alumnado de Bachillerato o ciclos formativos y del alumnado libre, así como pruebas extraordinarias

Velar por el grado de adecuación de las enseñanzas de las áreas, materias o módulo

Promover la evaluación de la práctica docente de su Departamento y de los distintos proyectos y actividades del mismo

Convocar y presidir las reuniones del Departamento y levantar acta de las mismas

Asistir a las reuniones de coordinación y hacer el seguimiento de las pruebas de acceso a la universidad

Coordinar la organización de espacios e instalaciones, proponer la adquisición del material y equipamiento

Dirigir y coordinar las actividades académicas del Departamentos

Colaborar con el Administrador o con el Secretario en la realización del inventario de los recursos materiales del Departamento

Representar al Departamento en el Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica

Velar por el cumplimiento de la programación didáctica del Departamento y la correcta aplicación de los criterios de evaluación

Coordinar la elaboración de los aspectos docentes del Plan Anual de Centro y de la programación didáctica de las áreas

Cese

A propuesta del Director, mediante informe razonado

Renuncia motivada aceptada por el Delegado o Delegada Provincial,

Cuando finalice su mandato tras dos años

Designación

Profesor o profesora con el cargo de catedrático nombrados por el delegado o delagada Provincial

Competencias
Realizar el seguimiento del grado de cumplimiento de la programación didáctica y proponer medidas de mejora que se deriven del mismo
Organizar y realizar las pruebas necesarias para el alumnado de Bachillerato o de ciclos formativos y alumnos libres
Elaborar la programación didáctica correspondientes a las distintas áreas y asignaturas

Promover la investigación educativa y proponer al jefe de estudios actividades de perfeccionamiento

Llevar a cabo la evaluación de las actividades realizadas y elaborar las correspondientes propuestas de mejora
Elaborar, realizar y evaluar las pruebas de acceso para los ciclos formativos de Formación Profesional
Formular propuestas al Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica relativas a la elaboración o modificación del Proyecto Curricular de Centro
Resolver las reclamaciones derivadas del proceso de evaluación que el alumnado formule al Departamento y emitir los informes pertinentes
Mantener actualizada la metodología didáctica
Elaborar los aspectos docentes del Plan Anual de Centro
Profesores que impartan las enseñanzas propias de las áreas asignadas al Departamento

Departamento de orientación

Funciones
Promover investigación educativa y promover actividades
Participar en el consejo orientador sobre el futuro académico y profesional del alumnado
Realizar evaluaciones psicológicas previas

Hacer propuestas sobre los aspectos psicopedagógicos del Proyecto Curricular de Centro

Colaborar para realizar adaptaciones curriculares
Contribuir a elaborar la Memoria Final del Curso
Elaborar actividades que se incluirán en el Plan Anual de Centro
Elaborar propuesta de plan de orientación y de acción tutorial para su discusión e inclusión en el Proyecto Curricular del Centro
Composición
Podrán incorporarse

Tutores y profesorado de formación según establezca el plan de orientación y acción tutorial

Se adscribirán

Profesorado encargado del ámbito sociolingüístico y científico tecnológico de los PMAR

Profesorado técnico de FP encargado de las áreas de iniciación profesional específica y de formación y orientación laboral

Compuesto por

Maestros del área de formación básica de la Formación Básica Profesional

Al menos un orientador y, en su caso, los maestros de Educación Especial