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por Mabel Jácome 2 anos atrás

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Pensamiento computacional y el futuro.

La invención de la imprenta por Gutenberg marcó un punto de inflexión en la historia de la humanidad, permitiendo una difusión masiva del conocimiento y acelerando el desarrollo científico.

Pensamiento computacional 
y el futuro.

Video.

Conclusión del Pensamiento Computacional

El pensamiento computacional es adentrarse en la mente de una computadora y aplicarlo en la vida real.

No solamente existe el mundo físico,

sino que existe el mundo virtual.

Cada vez que un alumno toma el teléfono,

se está metiendo en un mundo virtual.

Y ese es el mundo en el cual

deberíamos estar tratando de educarlos.

No simplemente tratar de mantener el modelo que tenemos,

sino modificar ese modelo para poder incluir a los mundos virtuales

dentro de lo que

se necesita hacer para educar.


Citas Bibliográficas

BUSCADOR

https://www.youtube.com/watch?v=w3SHN6qmblI

TITULO DEL CREADOR

Pensamiento computacional y el futuro: Guillermo Simari en TEDxBahiaBlanca

Datos informativos.

NOMBRE: Jacome Campues Franciel Mabel.

CURSO: 2 BGU E

ASIGNATURA: Pensamiento Computacional

DOCENTE: Torres Quilongo Ramiro Clever

FECHA: 26/10/2022

TEMA: Pensamiento computacional y el futuro. Guillermo Simari.



Referencias bibliográficas

VIDEO DE YOUTUBE

https://www.youtube.com/watch?v=w3SHN6qmblI

IMAGENES DE BUSCADOR

https://www.google.com/search?q=Pensamiento+computacional+y+el+futuro&rlz=1C1ONGR_esEC948EC948&sxsrf=ALiCzsbu5MjANXwt2iJz8cKpmvQaP0-jcQ:1666793267339&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwirkvTkiP76AhUFmYQIHbCLDL8Q_AUoAXoECAIQAw&biw=1366&bih=657&dpr=1


Pensamiento computacional y el futuro.

Concepto 4

La imprenta ya más mecanizada por parte de Gutenberg, que disparó un crecimiento muy, muy grande.

En particular, el impacto global de la imprenta, se puede ver en este hecho: Lutero pudo imprimir 300 mil copias de su crítica a la Iglesia utilizando la imprenta de Gutenberg.

Esta diseminación masiva de los libros generó una aceleración en lo que hoy conocemos como ciencia.

Concepto 3

Los sucesos acontecidos de manera organizada era la creación de las bibliotecas, la primera biblioteca era enorme y se llamaba Alejandría había otra biblioteca que lo llamaban Oxford, creada en 1400 que se institucionalizó alrededor de 1600. Fueron creciendo, eran impulsadas por un desarrollo tecnológico llamado la invención de la imprenta mecanizados por Gutenberg .

Concepto 2

LOS COMPONENTES: El los componentes existen dos los cuales son;

El componente inicial de el deseo de conocer por si mismo.

El componente siguiente es complementario, de conocer manera social, lo cual quiere decir es, lo que uno aprende por vivir en una sociedad humana.

Cada generación, desde los comienzos de la historia humana, de alguna forma paso a sus descendientes sus valores, tradiciones y sus habilidades para sobrevivir.

Concepto 1

Guillermo Ricardo Simari decía que Aristóteles era un pensador, ademas era el hijo intelectual de Platón, decía que Platón y Aristóteles crearon instituciones educativas. Dicho eso Platón creo una academia y Aristóteles un Liceo; había un libro sobre la metafísica diciendo que "Todo ser humano, por su propia naturaleza, desea conocer"




Concepto 8

Que es lo que llamamos pensamiento computacional.

El pensamiento computacional fundamentalmente complementa el pensamiento matemático desde un punto de vista ingenieril.

Y, está fundado por supuesto en la lógica matemática.

Pero, tiene que considerar sobre dónde está siendo implementado.

No es posible tener el pensamiento matemático abstracto, en el cual todas las cosas valen, sino que uno tiene que pensar en las restricciones de la máquina. Por otro lado, el pensamiento computacional toma de la ingeniería, en el sentido de que interactúa con el mundo.



Concepto 7

La Ciencia es la que a todos estamos acostumbrados a leer libros, en el mundo físico construyen modelos, predice, y valida. La predicación basada en a estos modelos es centrar en el método científico tradicional.

Lainformacion introduce lo que se llama mundos virtuales, lo cual todos lo existen dentro de las computadoras es virtual de lo cual no tiene una existencia física.

Second life es donde de pueden introducir y vivir una vida paralela en lo cual podemos hacer básicamente lo que sea. Pero allí tiene modelos computacionales diferentes, ya con con modelos físicos.

Concepto 6

La Revolución Industrial fue contemporánea con la diseminación masiva de los libros. En el siglo XIX se creó el modelo educativo "moderno". La evolución es el centro de la discusión, Alan Turing definió que la computadora en forma teórica creó el mundo matemático representada a las computadoras que hoy en día utilizamos, en el año 35 al 50 lo cual fue una computadora inglesa desarrollada en Inglaterra durante una guerra.

En 1970, la primera computadora personal fue creada y empea ser utilizada con ciertas asiduidades, pero en la época de los 90 la computadora personal ya era común. Ya se habia ademas creado el internet. Lo llamaban red de redes.

Concepto 5

En el siglo XV apenas se puede registrar

la cantidad de volúmenes existentes en el planeta.

Ya para el siglo XVI, teníamos más de 200 millones.

Y a medida que llegamos al siglo XVIII,

ya estábamos cerca de los 1000 millones de volúmenes de libros en existencia.

Pero, si llegamos a la actualidad,

hoy en día hay 130 millones de títulos.

Y nada más en 2012 se publicaron 15 millones de nuevos volúmenes.

Por ejemplo, no es una muy buena referencia,

pero Harry Potter publicó 450 millones de copias de sus libros.