"Psicologia da Aprendizagem" Adultos: Jovem, Intermediário e Avançado

Mais informações

mapa conceitual indivíduo e contemporaneidade

por Marina Leite Vieira Lima

O papel do professor em contexto de ensino online

por Andreia Rocha

três concepções de identidade

por Débora Marnatti

Mitos Organizacionais

por Cláudio Brandão

"Psicologia da Aprendizagem" Adultos: Jovem, Intermediário e Avançado

Adulto Jovem faixa etária 20-45 anos

Jovens adultos aspiram à autonomia, ao autocontrole e à responsabilidad e, e podem obtêlas.

Tomam-se decisões sobre relacionamentos íntimos e estilos de vida pessoais. A maioria das pessoas se casa e tem filhos.

Traços e estilos de personalidade tornam-se relativamente estáveis, mas mudanças na personalidade podem ser influenciadas por estágios e eventos da vida.

Expandem-se as habilidades linguísticas.

O pensamento torna-se mais complexo. São feitas as escolhas educacionais e vocacionais.

Formam-se novos neurônios, sinapses e conexões dendríticas.

O funcionamento físico atinge o ápice, depois declina um pouco. As escolhas do estilo de vida afetam a saúde

Turma Unirios Psicologia: Ana Luíza dos Santos Silva Edla Andrade de carvalho Francina Cibelly Araújo de Sá Ilaene Rocha de Siqueira Ismayck Alexandre dos santos Johnatha Carlos de Araújo Silva Lúcia Mariana Fernanda Santos Leão Pedro Gomes da Cruz Filho

Adulto Avançado Faixa Etária, acima de 65 anos

A aposentadoria pode proporcionar novas opções para a exploração de interesses e atividades. A religião ou espiritualidade geralmente desempenha um importante papel de apoio. A busca de significado é de essencial importância.

O relacionamento com a família e com os amigos íntimos pode proporcionar apoios importantes.

As emoções positivas, como entusiasmo, interesse, orgulho e senso de realização, geralmente atingem o auge. Idosos desenvolvem estratégias para enfrentar perdas pessoais e a iminência da morte.

As habilidades linguísticas continuam a aumentar até idade avançada.

A maioria dos idosos está mentalmente alerta. Embora inteligência e memória possam deteriorar em algumas áreas, a maioria das pessoas encontra meios de compensar. “Use-o ou percao” é importante para manter a cognição funcionando.

A perda de substância cerebral deixa o sistema nervoso central mais lento. Aumenta o tempo de processamento e o tempo de reação torna-se mais lento.

A maioria dos idosos é saudável e ativa, embora geralmente ocorra um declínio da saúde e das capacidades físicas. Diminui a necessidade de sono. As disfunções sexuais e as doenças crônicas são mais comuns.

Adulto Intermediário Faixa Etária 45-65 anos

Desenv. Moral

Julgamentos morais podem tornar-se mais complexos.

Self/Gênero/ Desenv. da Identidade

O senso de identidade continua a se desenvolver e pode ocorrer uma transição para a meia-idade.

Desenv. Social

As redes sociais tendem a se tornar menores, porém mais íntimas. A responsabilidad e dupla de cuidar dos filhos e dos pais poderá causar estresse. A saída dos filhos deixa o ninho vazio.

Desenv. Emocional

Emoções negativas, como a raiva e o medo, são menos frequentes e intensas. A maioria dos adultos de meia-idade é otimista sobre seu passado, presente e futuro.

Desenv. da Linguagem

A inteligência cristalizada, incluindo o conhecimento linguístico, continua a se expandir.

Desenv. Cognitivo

As capacidades mentais atingem seu nível máximo; as habilidades relativas à área de especialização e à solução de problemas práticos estão muito desenvolvidas. A criatividade pode declinar, mas sua qualidade é melhor. O sucesso na carreira pode chegar ao auge; pode ocorrer esgotamento ou mudança de carreira.

Desenv. Neurológico

As respostas motoras complexas começam a se deteriorar.

Desenv. Físico

Inicia-se uma lenta deterioração das capacidades sensoriais, da saúde, vitalidade e força física, mas são grandes as diferenças individuais. As alterações hormonais podem levar a um lento declínio da excitação sexual. As mulheres entram na menopausa