PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

Mais informações

etapa de la adolescencia

por Anthony Suarez Suart Suart

ENFOQUE CONDUCTUAL

por chrys bermudez

Las relaciones sociales

por David Dueñas Gonzalez

PSICOLOGÍA ODONTOLÓGICA

por Maria Laura Noya

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

NIÑEZ TEMPRANA

Autoeficacia y conducta prosocial

Más relaciones con otros niños

Disciplina

Autoritativo

Permisivo

Autoritario

Juego

Pretendido

Constructivo

Funcional

Identidad de género

Niñas

Tareas verbales, motricidad fina y cálculos matemáticos

Agresión verbal

Prosociales y empáticas

Niños

Capacidades especiales y razonamiento matemático

Agresión física y verbal

Todo o nada

Parte evaluativa del autoconcepto

Iniciativa Vs Culpa

Emociones

No comprenden emociones contrarias

Hablan de lo que siente

Observables

Concretos

Lenguaje privado

6 años: 2600 palabras

3 años: 900 palabras

Teoría de la mente

Menos egocentrismo

Lóbulo frontal izquierdo

Empatía

Comprensión de números

Capacidad de clasificación

Comprensión causa/efecto

Comprensión de identidades

Empleo de símbolos

Memoria

Autobiográfica

Epidsódica

Generica

Prospectiva

Etapa pre operacional

Pensamiento simbólico

Lenguaje en sistema de símbolos

Juego simulado

Imitación diferida

No están preparados para las operaciones que exigen pensamiento

Enfermedades leves: tos resfriado

Motricidad

Fina

Etapa pictónica: 5 años

Etapa de la forma:4 años

Grabatos: 2 años

Coordinación ojo-mano

Gruesa

Músculos largos

Dientes de leche: 3 años Dientes permanentes: 6 años

Buena nutrición y sueño más adecuado

Huesos más duros

Adelgazan y crecen

PRIMERA INFANCIA

Locomoción

3 años: correr y saltar

2 años: escaleras

1 año pararse bien

Control de Manos

Control de cabeza; 4 meses

Se desarrollan hábilidades simples que se combinan con los sistemas de acción

Sentidos

Gusto y olfato

Inicia su desarrollo en el útero

Audición

Responden a sonidos y aprenden a reconocerlos

Visión

Sentido menos desarrollado

Tacto

Primer sentido en desarrollarse

Brotes de crecimiento cerebral

Número de neuronas en aumento

Visión y audición: 6 meses

Lóbulo: inmaduro durante varios años

Cerebelo: 2 años de vida

tallo cerebral y médula espinal: nacimiento

70% del peso cerebral adulto

Dentición desde los 4 meses al 1 año

3 veces su peso al año de edad

Crecimiento más rápido

DESARROLLO COGNOSCITIVO

Condicionamiento clásico

Bebés aprenden a operar sobre el ambiente

Amnesia infantil

ETAPA SENSORIOMOTRIZ (PIAGET)

Combinaciones mentales

Reacciones circulares terciarias

Coordinacion de esquemas secundarios

Reacciones circulares secundarias

Reacciones circulares primarias

Uso de reflejos

Permanencia del objeto

Conciencia de que continúa existiendo aún cuando está fuera de la vista

Modelos de estudio

Procesamiento de la información

Cognoscitivo de neurociencias

Sociocontextual

Transferencia transmodal

Reacción visual y anticipación visual

Discurso lingüístico

Gestos

Discurso pre linguístico

Socializacion e interiorización

Desarrollo de hábitos y valores que los hacen responsables y productivos en la sociedad

Autoconcepto

Apego

Vínculo reciproco y perdurables

Autonomía (Erickson)

Temperamento

Innato, hereditario

Bondad de ajuste

Conciencia entre el temperamento del niño y demandas ambientales

Crecimiento cerebral

Proceso bidireccional

Emociones autoconscientes

Pena, evidia, apatía (15-24 meses)

Llanto

Forma poderosa de comunicación

PRENATAL

INFLUYEN

Factores paternos

Peligros ambientales externos

Edad materna

Estrés materno

Ingesta de sustancias

Nicotina

Alcohol

Medicamentos

Factores materno, teratogénicos

VIH/ Sida

Actividad física

Nutrición

ETAPAS

Fetal

8 semanas al nacimiento

Crecimiento rápido y toques finales

Aparecen las primeras células óseas.

Embrionaria

2 a 8 semanas

Desarrollo de principales órganos

Germinal

Fertilizacion a 2 semanas

Saco anmiótico, placenta, cordón umbilical

División de capas del disco embrinario

NIÑEZ INTERMEDIA

Corregulación

Poder compartido

Niños pasan mas tiempo fuera de la familia

Crecimiento psicosocial

Mas empatía

Insdustria Vs Inferioridad

Autoestima

Sistemas representacionales

Autoconceptos amplios e incluyentes

Problemas

Retraso mental, trastornos de aprendizaje, TDAH

Metacognición

Pragmática

Síntaxis

Mayor procesamiento

Atención selectiva

Matamemoria

;emoria a largo plazo

Memoria de trabajo

Recuperación

Codificación y almacenamiento

Razonamiento inductivo y deductivo

Características

Categorización

Inclusipon por clase

Inferencia transitiva

Seriación

Espacio

Causa y efecto

Etapa operaciones concretas

Aquí y ahora

Varios aspectos de situaciones

Resolver problemas

Accidentes aumentan

Salud

Acné, dolores de cabeza, perturbaciones psicológicas

Afecciones de corta duración

Índice de mortalidad mas bajo gracias a la cognición

Deportes organizados por reglas

Juegos bruscos

Desarrollo motor

Más coordinación

Más rápidez

Más fuerza

Tendencia a la obesidad por ambiente o problemas psicológicos

Dientes definitivos

Crecimiento se reduce

ADOLESCENCIA

DESARROLLO FÍSICO

Madurez sexual: menarquía y espermarquía

Características sexuales

Secundarias

Indicios fisiológicos

Primarias

Órganos genitales

Estirón de crecimiento

Hombres 10 a 16 años

Mujeres 9 a 14 años

Glándulas suprarrenales

Andrógenos

Hombres: testículos

Testosterona

Mujeres: ovarios

Estrógenos

Pubertad: madurez sexual y fertilidad

DESARROLLO COGNITIVO

Importante la orientación vocacional

Razonamiento moral

Elkind

Singularidad

Auto conciencia: audiencia imaginaria

Indecisión

Actitud polémica

Idealismo y actitud crítica

Lenguaje

Adaptación lenguaje social

Conceptos abstractos

80000 palabras

Lóbulo frontal no está totalmente desarrollado

Mas actividad en la amigdala

Razonamiento hipotético deductivo

Simbologos para representar símbolos y metáforas

Operaciones formales

Pensamiento abstracto Juicios morales

Mayor nivel de procesamiento

DESARROLLO PSICOSOCIAL

Amistad

Desarrollo cognitivo y social

Mosaico del YO

Sustitución: YO CON FRAGMENTOS

Diferenciacion e integración: YO ÚNICO

Estados de identidad

Difusión de identidad

Sin compromiso y sin crisis

Exclusión

Compromiso sin crisis

Logro de identidad

Crisis con compromiso

Identidad Vs confusión de identidad

Teoría del yo

Sentido del yo, base de la adultez