El e-learning ha evolucionado hacia propuestas formativas abiertas y gratuitas que se centran en el aprendizaje sin la necesidad de certificación formal. Existen diversos formatos como los SPOOC, NOOC y MOOC que permiten un acceso amplio y flexible al conocimiento.
O big data e o e-learning relaciónanse cos datos que xeran os usuarios de cursos de e-learning.
A información que se obtén é moi valiosa e os profesionais do sector poden comprender mellor os usuarios, mellorar as experiencias educativas e personalizar a formación.
Chatbots en educación
Son sistemas automáticos de preguntas e respostas deseñados para responder preguntas formuladas en linguaxe natural. Poden ser de dominio aberto (preguntas de calquera cousa) ou de dominio pechado (en canto se relacionan con algunha fonte predefinida. Os máis coñecidos son os asistentes de teléfonos ou dispositivos intelixentes, como Alexia ou Siri.
Formación en liña e en directo
Ven sexa en formato webinar para grandes
audiencias ou como clase virtual para poucos.
Microlearning
Trátase de xerar aprendizaxe a través de pequenas pezas secuenciadas, as cales logo poden formar un coñecemento máis amplo e interconectado tendo como base a interacción con microcontidos en diferentes formatos e, en moitas ocasións, con actividades á súa vez interactivas.
Textos breves, audios, uso de hastags en accións colaborativas, animacións.
Imaxes, ilustracións ou gráficos.
Infografías, mapas mentais ou conceptuais.
• Vídeos de curta duración ou videotitoriais.
Aprendizaxe adaptativa
A aprendizaxe adaptativa é un estilo de educación onde os recursos, as actividades, os proxectos e as tarefas se adaptan ás necesidades individuais de cada alumno.
Realidade Aumentada, Realidade Virtual e Realidade inmersiva
Realidade
inmersiva (RI)
Realidade virtual
(RV)
Realidade
aumentada (RA)
Blockchain en educación
É unha base de datos distribuída que non é rexida por ningunha entidade e funciona como un libro contable mundial onde se rexistran transaccións dixitais. Isto garante
a autenticidade da información rexistrada, facilitando a creación de relacións de confianza entre os usuarios
M-learning
Experiencias educativas ideadas e producidas para o uso prioritario en dispositivos móbiles.
Todos os LMS deberán ser responsive e proporcionar unha experiencia tan fluída como nun dispositivo de sobremesa´.
aberto, gratuíto e sen titor
propostas formativas abertas, gratuítas e cuxa única
finalidade é a aprendizaxe, polo que na maioría non
hai unha certificación ou recoñecemento formal,
senón que se obtén de forma complementaria.