TEORÍA CONDUCTISTA DEL APRENDIZAJE

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TEORÍA CONDUCTISTA DEL APRENDIZAJE

La teoría conductista es el aprendizaje por medio de patrones específicos que repercuten en la conducta de forma involuntaria e voluntaria.

CONDICIONAMIENTO

Aprendizaje

Estímulos y respuestas

DIVIDEN

Condicionamiento operante

Edward Torndike

Educador y psicólogo estadounidense

Respuestas involuntarias ante estímulos específicos, pero con acción voluntaria

Aportes

Skinner

Teoría

Tipos

Extinción

Indiferencia ante una conducta y esta se deja de manifestar hasta que queda desaprendida

Castigo

Reforzador

Divide

Negativo

Quitar

Positivo

Dar

Torndike

Estudio con gatos

Consecuencia

Reforzadores

Negativos

Positivos

Ley de efecto

Eliminación de la conducta

Persistencia de la conducta

Respuesta Operante

Condicionamiento clásico

Ivant Pavlov

Fisiólogo ruso dedicado al estudio de procesos digestivos

Perros

Elementos

EN + EI

Durante el proceso

Estímulo incondicionado

Respuesta incondicionada

Estímulo condicionado

Respuesta condicionada

Final del proceso

Estímulo neutro

El estímulo externo no conocido

Antes del proceso