TRABAJO

Mais informações

Perspectivas teóricas sobre la conducta desadaptada

por Sharik Cucaita

CURRÍCULUM EDUCATIVO

por rodolfo padilla

Proceso Conativo Volitivo

por Violeta Sanchez

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

por JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

aquellas que se internan al sujeto

busca la identificacion de genero

la psicologia cognitiva

como va influllendo el genero en el cncepto de la persona

con

los estereotipos dominantes

como

actua e interpreta su entorno con independencia de ella

se encuentran las teorias cognitivas

Relacion de identidad

PSICOLOGÍA

LA CARACTERIZACIÓN DE UNO MISMO Y DE LOS DEMÁS EN DOS GRUPOS DIFERENTES

influye el genero en el comcepto de la persona

TEORIAS COGNITIVAS

concluciones

han abordado los modelos cognitivos

mejorar la descaracterisacion

la diferenciación de distintos grupos sociales

AQUÍ ESTÁN REPRESENTADAS DOS LINEAS

PARA AMBOS EL ELEMENTO CENTRAL ES LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DE GENERO

la persona esquematiza e interpreta la realidas para se mas masculnoo o mas femeninas

el desarollo de dicha construcion e interacion

la tracionalidad que a tomado dos lineas

son

SE CLASIFICAN EN

Cuando nacemos somos clasificados en dos grandes grupos:

NIÑOS U HOMBRES /NIÑAS O MUJERES

cuando crecemos al mismo tiempo desarollamos ser un indibiduo distinto

la divicion biologica que traemos conlleva a diferencias reproductoras

no diferencias actitudinales o de roles

se desarolla e interpreta con el aprendisaje de roles

sentimientos

pensamientos