окружающий мир

Mai multe ca aceasta

Природа

după Дмитро Шпирко

пустая интеллект-карта

după Toma Tretiak

Безопасный туризм-это безопасность туристов, сохранность их имущества, а так же ненанесенные ущербы окружающей среде.

după Вероника Шилкина

Free Time

după Юлия Алешкина

окружающий мир

Формируемые УУД посредством данного дидактического материала:
Познавательные – самостоятельно выделять иформулировать цель;
Искатьи выделять необходимую информацию, в том числе с помощью компьютерных средств;
Анализироватьс целью выделения признаков (существенных, несущественных), составлять целое изчастей;
Устанавливатьпричинно – следственные связи.
 
Коммуникативные -  общаться и взаимодействовать с партнёрами по совместнойдеятельности или обмену информацией;
Действоватьс учётом позиции другого и уметь согласовывать свои действия;
Работатьв группе;
Организовыватьи планировать учебное сотрудничество со сверстниками, с учителем, взрослыми.
 
Регулятивные – целеполагание (на основесоотнесения известно – неизвестно, условие – требование, данное – искомое);
Планирование:составление плана и последовательности действий;
Прогнозирование;
Самоконтрольи коррекция;
Самооценка.
 
Личностные – нравственно – этическоеоценивание, реализуемое на основе ценностно – смысловой ориентации учащихся;
Смыслообразование,реализуемое в форме субъективного опыта учащегося воспринимаемого им какличностно-ценное знание.

человек и общество

Subtopic

природа

неживая

вода

шум моря

космос

камни

воздух

воздух - это смесь различных газов

живая

бактерии

грибы

животные

подтема

растения