задачи учителя

Mai multe ca aceasta

Эволюция кинопроекторов

după Хапров Анатолий

Критерии информационного общества

după Евгений Гладышев

Комунікативні бар'єри - це явища деформації комунікаційного процесу, викликані різними причинами, що можуть приводити до неадекватних дій одержувача.

după Marharyta Kiselova

Ментальная карта

după Ayaal Egorov

задачи учителя

учебная

9)Формировать предметную развивающую среду предусматривающую активное использование информационных технологий - обучать школьников работать с компьютером, искать информацию в достоверных источниках интернета

8) Подготовка конспекта к уроку - создание и обработка текстовой информации в Word

7) Отмечать присутствующих школьников на уроке в системе электронный дневник/ в таблице Exel

6) Создание раздаточных материалов, самостоятельных работ - создание, редактирование и распечатка текстовой информации в Word

5)Оформление документации, отчётов - обработка текстовой информации в Word и Exel

4)Использовать в образовательном процессе ресурсы и потенциал системы дополнительного образования

3)Эффективно использовать имеющиеся в учреждении средства информационно-коммуникативных технологий и информационные образовательные ресурсы - на уроке работать с компьютером

2)Использовать информационные образовательные ресурсы на уроке - видеоуроки из сети интернет

1)Осуществлять оценочные процедуры школьников - составление таблицы в Exel, перенесение результатов в электронный дневник

исследовательская

15) Подбор иллюстративного материала из сети интернет

для распечатки для оформления стендов, группы и кабинетов

к совместной организованной деятельности педагога с детьми из сети интернет сохраняем в презентацию в Power Point, для представления презентации на уроке

14)Работать с информацией: ориентироваться в профессиональных источниках информации, знакомиться с новинками педагогической литературы опытом других педагогов (педагогических и методических журналах и сайтах, образовательных порталах)

13) Проектировать и осуществлять профессиональное самообразование (искать и получать дополнительные знания в сети интернет)

12)Искать и сохранять информационные ресурсы интернет, масс-медиа для дальнейшей работы с ними

коммуникационная

11) Держать коммуникационную связь с коллегами для обмена опытом и общения. (WhatsApp, Email, Вконтакте)

10)Держать коммуникационную связь с родителями школьников для обсуждения проблем и задач с помощью соц.сетей и мессенджеров, почты (WhatsApp, Email)