Есе

Mai multe ca aceasta

Особістіть

după Софія Некоз

ПЛАН КАК СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ НАУЧНОГО ТЕКСТА

după M N

ркмчп

după Надежда Петрова

Учебная деятельность. Мотивы учения

după Кристина Козырицкая

Есе

Мета

Уміння письмово викладати думки

Аргументувати отримані висновки

Ілюструвати прикладами тези

Виділяти зв"язки між причиною і наслідком

Структурувати інформацію

Використовувати найважливіші поняття

Грамотно і чітко формулювати думки

Розвивати творче мислення

Структура

Висновок

Зібрати думки в пучок

Головна частина

Приклади з життя

Просто, зрозуміло

Коротко, чітко

Як розпочати?

Створити потрібну атмосферу

Занурити читача в текст

Підготувати грунт

Допомога в написанні

Викладіть коротко хід думок

Застосувати художні засоби

Накручувати інформацію

Додати деталі

Не поспішаючи перечитати

Одне, два речення в абзаці

Основні думки та напрямки

Три кита

Менше тез

Зациклено

Консервативно

Більше тез

Поверхнево

Незрозуміло

Використовуйте ідеї

Іскрометні вирази

Несподівані факти

Виберіть матеріали

Життєвий досвід

Читацький досвід

Різноманітність думок

Дискусія

Колаж формулювань

Ерудиція

Свіже мислення

Запропонуйте щось нове, оригінальне

Поміркуйте над темою

Проба

Схильність до парадоксів

Спантеличити

Здивувати

Обсяг есе

Чітких меж не має

Є досить невеликим

Досвід

Конкретна проблема

Вільна композиція

Принцип довільних асоціацій

Всупереч законам глогіки

Нарис

Смислова єдність

Невизначеність форми

Підводити підсумки

Аналізувати

Писати все, що спаде на думку

Зважування

Відсутність сюжету

Спроба

Імітація розмови з читачем

Встановити дружній стиль спілкування

Наповнювати мовними зворотами

Закликати різними питаннями

Вести за собою

Власна думка

Не претендує на єдину думку

Не наукова робота

Оцінювання

Особистість автора

Світогляд

Думки

Почуття