6 шляп

Mai multe ca aceasta

Анотація до майстер-класу учителя української мови та літератури Кожанової Тетяни Володимирівни

după Татьяна Кожанова

режими доступу до інформації

după Денис Задорожнюк

Захист прав споживачів

după Моррис Шостак

Перевернуте навчання

după Вікторія Олійник

Метод 6 капелюхів для активізації мислення

Песиміст

Чому так не можна(не варто) робити?

недоліки

Критична оцінка ситуації

вчений

Якоїї інформації не вистачає, де її взяти?

Що ми про це знаємо (цифри, факти)

Керівник процесу

визначає задачі на майбутнє

в кінці роботи фіксує результати

координує роботу, збирає результати

визначає, що треба робити

Креатив

акцент на нетрадиційних рішеннях

Що цікавого з цим можна зробити?

Які нові ідеї з цим пов'язані?

Які є альтернативи?

Емоції

Які наші здогадки стосовно цього питання?

що ми переживаємо з цього приводу?

Емоції, відчуття, інтуїція

Оптиміст

Чому це потрібно робити?

Які позитивні риси цього, які переваги?

Робить акцент на плюсах