APROPIACION TECNOLOGICA DE LOS PROFESORES: EL USO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS.
Apropiación Tecnologíca
nos menciona Lizama (2010) la importancia que tiene el conocer y entender el fenómeno de la apropiación tecnologíca desde las siguientes 3 fases:
3 fases
apropiación
juego
exploración
La apropiación se define como tomar algo que pertenece a otro y hacerlo suyo. Al apropiarse de esta herramienta , el individuo hace que el conocimiento adquirido tome relevancia. (Gómez y Zambrano, 2016)
Factores
El interés
La motivación
La dispocisión
Introducción
si bien es cierto que tanto profesores, alumnos y las mismas familias en general hemos tenido que adaptarnos a las TIC ya que hoy en día es indispensable y necesario el buscar estrategias para llevar a cabo los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Resultados
En los alumnos
Sus ventajas
utilizan diferentes recursos
plataformas virtuales
internet
computadoras portatiles
tienen varios dispositivos
estan familiarizados con la tecnologia
En los docentes
desventajas
en ocasiones los docentes no estan capacitados en cuanto a la tecnologia, muchos se ven en la necesidad de
ventajas de los REA
gran variedad de información para los estudiantes
Sirven para diseñar estrategias para laimplementacion de temas
Sirven de apoyo en los procesos de enseñanza
Recursos educativos abiertos
Los REA es básicamente una iniciativa de compartir materiales digitalizados de manera abierta y de forma gratuita, estos con el fin de ser utilizados en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación tanto de los docentes como los alumnos y alumnas en todo el mundo.
Subtopic
3 niveles
libre distribución de la información
libre acceso
libertad en su uso
