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realizată de Laura Marta Barrera 5 ani în urmă

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Áreas de Competencias Digitales

Una persona evalúa sus competencias digitales en varias áreas, identificando sus niveles de habilidad y áreas donde desea mejorar. La persona se considera en un nivel intermedio en algunas competencias y en un nivel básico en otras, como la seguridad digital y el uso de antivirus.

Áreas de Competencias Digitales

En ésta área me encuentro en un nivel intermedio, ya que soy capaz de dar respuesta a algunas dificultades que se me presentan en especial al momento de dar clases o estudiar

En ésta área me encuentro en un nivel básico ya que sé muy poco de la seguridad de mi perfil digital como lo que hace a los antivirus en mi compu

¿Qué nivel poseo?

En ésta área considero que sólo me encuentro en un nivel intermedio en la primera y segunda competencia y en las últimas dos me gustaría poder aprender más sobre licencias y programación

¿Qué nivel Poseo?

En ésta área me encuentro en un nivel B, me gustaría mejorar el nivel de privacidad en algunos perfiles de redes en especial

Subtema

¿Qué Nivel Poseo?

En ésta área me encuentro en las tres competencia en el nivel C

Áreas de Competencias Digitales

Área 3: Creación de contenidos digitales

Programación.

Soy capaz de realizar varias modificaciones a programas y aplicaciones.

Soy capaz de modificar algunas funciones sencillas de software y de aplicaciones

Derechos de autor y licencias.

Conozco cómo se aplican los diferentes tipos de licencias a la información y a los recursos que uso y creo.

Conozco las diferencias básicas entre las licencias copyright, copyleft y creative commons y soy capaz de aplicarlas al contenido que creo.

Soy consciente de que algunos de los contenidos que utilizo pueden tener derechos de autor

Integración y reelaboración de contenidos digitales.

Soy capaz de combinar elementos de contenido ya existente para crear contenido nuevo.

Soy capaz de editar, modificar y mejorar el contenido que otros o yo mismo/a hemos producido

Soy capaz de hacer cambios sencillos en el contenido que otros han producido.

Desarrollo de contenidos digitales.

Soy capaz de utilizar diversas herramientas digitales para crear productos multimedia originales.

Soy capaz de producir contenidos digitales en diferentes formatos, incluidos los multimedia

Soy capaz de crear contenidos digitales sencillos

Área 4. Seguridad

Protección del entorno

Adopto una postura informada sobre el impacto de las tecnologías en la vida diaria, el consumo en línea y el medio ambiente.

Entiendo los aspectos positivos y negativos del uso de la tecnología sobre el medio ambiente

Tomo medidas básicas de ahorro energético.

Protección de la salud y el bienestar

Sé cómo encontrar un buen equilibrio entre el mundo en línea y el mundo tradicional.

Sé cómo protegerme a mí mismo y a otros del ciberacoso y entiendo los riesgos para la salud asociados al uso de tecnologías

Sé que la tecnología puede afectar a mi salud si se utiliza mal.

Protección de datos personales e identidad digital.

Tengo un conocimiento amplio acerca de los problemas de privacidad y sé cómo se recogen y utilizan mis datos.

Entiendo de forma general las cuestiones relacionadas con la privacidad y tengo un conocimiento básico sobre cómo se recogen y utilizan mis datos.

Soy consciente de que en entornos en línea puedo compartir sólo ciertos tipos de información sobre mí mismo/a y sobre otros.

Protección de dispositivos y de contenido digital.

Actualizo frecuentemente mis estrategias de seguridad y sé cómo actuar cuando el dispositivo está amenazado.

Sé cómo proteger mis dispositivos digitales y actualizo mis estrategias de seguridad.

Soy capaz de realizar acciones básicas para proteger mis dispositivos (

Área 5: Resolución de problemas

Identificación de lagunas en la competencia digital.

Actualizo frecuentemente mis necesidades en lo referente a la competencia digital docente

Soy capaz de aprender a hacer algo nuevo con las tecnologías.

Tengo ciertos conocimientos básicos, pero soy consciente de mis limitaciones en el uso de las tecnologías.

Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa.

Soy capaz de participar en acciones innovadoras a travésdel uso de las tecnologías. Colaboro de forma proactiva con otras personas para crear productos creativos e innovadores

Soy capaz de utilizar las tecnologías para crear productos creativos y de utilizar las tecnologías para resolver problemas, por ejemplo, visualizar un problema

Soy consciente de que puedo utilizar las tecnologías y las herramientas digitales con propósitos creativos y soy capaz de utilizar las tecnologías de forma creativa en algunos casos.

Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas.

Comprendo cómo funcionan las nuevas herramientas y soy capaz de evaluar de forma crítica qué herramienta encaja mejor con mis objetivos.

Soy capaz de elegir la herramienta adecuada según la finalidad y soy capaz de evaluar la efectividad de la misma.

Soy capaz de tomar decisiones a la hora de escoger una herramienta digital para una actividad rutinaria.

Resolución de problemas técnicos.

Soy capaz de resolver una amplia gama de problemas que surgen de la utilización de la tecnología

Soy capaz de resolver problemas sencillos que surgen cuando las tecnologías no funcionan.

Soy capaz de pedir apoyo y asistencia específica cuando las tecnologías no funcionan o cuando utilizo un dispositivo, programa o aplicación

Área 2: Comunicación y colaboración

Participación ciudadana en línea

Soy capaz de gestionar diferentes identidades digitales en función del contexto y de su finalidad. Soy capaz de supervisar la información y los datos que produzco a través de mi interacción en línea, y sé cómo proteger mi reputación digital.

Soy capaz de crear mi identidad digital y de rastrear mi huella digital.

Conozco los beneficios y los riesgos relacionados con la identidad digital

Netiqueta

Soy capaz de aplicar varios aspectos de la etiqueta en la red a distintos espacios y contextos de comunicación. He desarrollado estrategias para la identificación de las conductas inadecuadas en la red.

Entiendo las reglas de la etiqueta en la red y soy capaz de aplicarlas a mi contexto personal y profesional.

Conozco las normas básicas de conducta que rigen la comunicación con otros mediante herramientas digitales.

Interacción mediante tecnologías digitales

Soy capaz de utilizar con frecuencia y con confianza varias herramientas digitales y diferentes medios con el fin de colaborar con otros en la producción y puesta a disposición de recursos, conocimientos y contenidos.

Soy capaz de debatir y elaborar productos en colaboración utilizando herramientas digitales sencillas

Soy capaz de colaborar mediante algunas tecnologías tradicionales

Compartir información y contenidos.

Sé de qué manera me puedo implicar activamente en línea y soy capaz de usar varios servicios en línea.

Soy capaz de utilizar activamente algunos aspectos básicos de los servicios en línea

Sé que la tecnología se puede utilizar para interactuar con distintos servicios y hago uso pasivo de algunos

Gestión de la identidad digital

Compartir de forma activa información, contenidos y recursos a través de comunidades en línea, redes y plataformas de colaboración.

Saber participar en redes sociales y comunidades en línea

Compartir archivos y contenidos a través de medios tecnológicos sencillos

Colaboración mediante canales digitales

Usar una amplia gama de herramientas para la comunicación online

Usar herramientas más avanzadas de comunicación

Interactuar con otros usando características básicas de comunicación

Área 1: Información y alfabetización informacional

Competencias
Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenido digital.

Saber aplicar estrategias para organizar la información

Saber recuperar y gestionar la información

Saber como guardar y recuperar contenido informacional

Evaluación de información, datos y contenido digital.

Crítico de la información

Comparación de la información

Fiabilidad de la información

Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenido digital

Niveles

C

Saber filtrar y gestionar la información que necesito

B

Saber navegar por internet y buscar lo que necesito

A

Saber buscar la información con buscadores