CARACTERÍSTICAS DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

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Referencias: CELIS ALCALÁ, Gustavo; OCHOA MADRIGAL, Marta Georgina. 2022. Trastornos del espectro autista. Vol. 65, No. 1 FIUZA ASOREY, María José; FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, María del Pilar. Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo. Manual didáctico. 2014. pp. 229- 249

CARACTERÍSTICAS DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Categorías

e. Trastorno generalizado del desarrollo no especificado

d. Trastorno desintegrativo infantil

c. Trastorno de Rett

b. Trastorno Asperger

a. Trastorno autista

Desarrollo y curso

Padres – primeros focos rojos Otros familiares Personal de guardería Pediatras Primeros años académicos Médicos Amigos

Factores de riesgo

Factor psicopatológico

Factor neurodesarrollo

Factor inmunológico

Factor perinatal

Factor ambiental

Factor genético

El diagnostico de TEA.. --- Requiere: (presencia de patrones de comportamiento- actividades de tipo restrictivo y repetitivo. La Asamblea General de las Naciones Unidas declaro por unanimidad el 2 de abril como el Dia Mundial de Concienciación sobre el Autismo

La persona autista es aquella a la cual las otras personas le resultan opacas e impredecibles y que vive como ausente (mentalmente ausente) "UNO MISMO"

Eugen Bleuler (1908). Utilizo: paciente esquizofrénico

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Trastorno del Espectro Autista (TEA)

Se determina por

De habilidades para: ( desarrollar- mantener y comprender las relaciones )

Déficit de interacción social

Diagnóstico

Dimensiones de los Trastornos del Espectro Autista según Rivière (2004)

Son

b) Área de lenguaje y comunicación

Trastornos de las funciones comunicativas Trastornos cualitativos del lenguaje expresivo Trastornos cualitativos del lenguaje receptivo

a) Relaciones sociales

Trastornos cualitativos de la relación social. Trastornos de las capacidades de referencia conjunta (acción, atención y preocupación conjuntas Trastornos de las capacidades intersubjetivas y mentalistas

c) Área de flexibilidad mental y comportamental

Trastorno de las competencias de anticipación Trastorno de la flexibilidad mental y comportamental Trastornos del sentido de la actividad propia

d) Área de ficción e imaginación

Trastornos de la imaginación y de las capacidades de ficción Trastornos de la imitación Trastornos de la suspensión (la capacidad de hacer significantes)

Criterios para el diagnóstico del trastorno autista según el DSM V TM (APA, 2013)

e) 3 déficit inexplicables.

d) Los síntomas causan un déficit clínicamente significativo en el funcionamiento social, ocupacional o de otras importantes áreas funcionales

c) Los síntomas deben presentarse en el período temprano del desarrollo.

b) Patrones de conducta, intereses y actividades o acciones repetitivos y restringidos. Deben darse al menos dos de los siguientes signos: 1.Movimientos motores estereotipado 2. Insistencia e inflexible adherencia a rutinas 3. Elevada restricción e intereses fijos casi obsesivos 4. Híper o hiporreactividad a estímulos sensoriales

a) Déficit persistentes en la interacción y comunicación social en múltiples contextos a través de la trayectoria e historia del sujeto 1. Déficit en reciprocidad socioemocional 2. Déficit en comportamientos de comunicación no verbal 3. Déficit en el desarrollo, mantenimiento y comprensión de las relaciones

Causas y consecuencias

Síntomas

Tratamiento

Nuevos agentes farmacológicos

Inhibidores selectivos de recaptura de serotonina, ISRS

Estimulantes

Antipsicóticos

Psicofarmacología

Psicoterapia

Pronóstico

- Incierto - Involucrarlo en las redes de apoyo - Profesionales dedicados TEA acompañamiento. (relacionarlo mejor con el mundo exterior. ayuden a incorporar diario vivir)

Complicaciones

Aislamiento social y una vida indigna. Los síntomas de tipo internalizante De tipo crónico-degenerativo

Características

1)Incapacidad para establecer relaciones 2) Alteraciones en el lenguaje, 3) Insistencia obsesiva en mantener el ambiente sin cambios; 4) Aparición, en ocasiones, de habilidades especiales; 5) Buen potencial cognitivo, pero limitado a sus centros de interés; 6) Aspecto físico normal y “fisonomía inteligente”; y 7) Aparición los primeros síntomas desde el nacimiento, los cuales estaban importantemente afectados y con gran repercusión.