Conception et réalisation de la signalétique au niveau du magasin école et de la zone palettier

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Comment la coéducation peut-elle favoriser les inégalités au sein des EPLE? Comment le CPE peut-il intervenir afin d'y remédier?

după Jenkins Zoé

BRAINSTORMING

după Sébastien Marin

Central topic

după E R.

Compétence TIC des élèves du primaire

după Yvan Lessard

Conception et réalisation de la signalétique au niveau du magasin école et de la zone palettier

Répartition des élèves du Groupe 2

Equipe n°3 : Nathan, Faïd, Ickbal, Jean Wilson

Equipe n°2 : Matthéo,Sloan, Aymeric, Ritchy

Equipe n°1 : Théo,Zoulayha, Martine, Younés

Répartition des élèves du Groupe 1

Equipe n°3 : Ethan, Benaïm, Kenny

réaliser signalétique pour maquette zone palettiser

exemple : Vérification mesures de l'équipe 4

Equipe n°2 : Arkan, Matthias, El-Anrifou

réaliser signalétique pour maquette magasin

exemple : Vérification mesures de l'équipe 1

Equipe n°1 : Nelson,Aaron,Leny, Hugo

exemple : Prise de mesures

Dessiner plan magasin

Réaliser maquette magasin

Cahier des charges

Sortie pédagogique : visite d'un entrepôt logistique

Collaboration

Prof FRANCAIS

Prof MATHS

CONSTRUCTION pour découpe et autocollant

Matériaux , matériels

4 équerres

4 règles plates de 20 cm

4 règles plates de 40 cm

6 ciseaux

Carton rigide (récup)

4 pistolets à colle et cartouche de colle

Papier bristol épais

feuille A3

5 mètres ruban de 5 m

4 décamètres de 10 m

Papier autocollant pour signalétique intérieure

Feuille plexiglass pour signalétique extérieure

Documents

Evaluation

G3 C3 : Suivre ou établir le circuit de prélèvement G3 C11 : Transférer les marchandises

S3.7 : les pictogrammes et symboles normalisés

G1 C8 / G3 C2 : Repérer l'implantation et l'adressage de la marchandise

S1.4 : la sécurité sur la zone d'activités logistiques

S1.2 : l'organisation des zones d'activités logistiques