condiciones de aprendizaje para estudiantes con necesidades especiales o dificultad, enfocado en niños de preescolar

Mai multe ca aceasta

Los mapas mentales y conceptuales: similitudes y diferencias

după Cristina Adam

ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTO

după Daly Peña

Escuelas y Enfoques Psicologicos

după Geovany Rios

mapa conceptual del Internet

după jorge González

Topic flotante

El esquema corporal y la orientación espacio-temporal

es

problemas de orientación espacial y en el aprendizaje de conceptos como “aquí y allí” o “cerca y lejos.

Dificultades en el aprendizaje de las Matemáticas

son

la asociación de los números a sus grafías y el conteo.

e detecten las dificultades o problemas de aprendizaje que puedan manifestar los alumnos para una pronta intervención y su futura adaptación al ciclo de primaria.

Problemas de motricidad

como

e muestra torpe a la hora de saltar, correr, subir y bajar escaleras, dar patadas al balón o montar en el triciclo.

períodos de atención breves. Entre los 3 y los 5 años de edad, su hijo debería poder sentarse quieto y escuchar una historia breve.

Dificultad para rimar palabras

Dificultad para aprender los colores, las formas, las letras y los números.

presenta

los niños con dificultad

Frustración o enojo al tratar de aprender.

condiciones de aprendizaje para estudiantes con necesidades especiales o dificultad, enfocado en niños de preescolar

Entre las afecciones más comunes que requieren educación especial destacan

El trastorno del espectro autista

autismo, síndrome de Asperger). Incluye alteraciones en las habilidades sociales básicas y diferentes niveles de severidad en cuanto a las habilidades comunicativas y a las conductas repetitivas.

Alumnos con trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Suelen tener problemas de concentración y presentar dificultades para completar una tarea, es por eso que pueden presentar una conducta difícil de gestionar en clase.

Suelen

Síndrome de Down

es una de las causas genéticas más comunes de discapacidad intelectual. Estos alumnos presentan lentitud en su capacidad cognitiva y requieren una adecuada estimulación, sobre todo en los primeros años de escolarización.

Los trastornos del aprendizaje

hacen referencia a que la persona encuentra dificultades en la realización de una actividad concreta, como en el caso de la dislexia, en la cual el niño presenta dificultad con la comunicación escrita.

los

niños con dificultad muchas veces no se ve a tiempo o a cierta edad .

que es

terminó que se describir una variedad de dificultades de aprendizaje que afectan a la forma en que el cerebro obtiene, utiliza, almacena y transmite información.

dificultad de retraso en el lenguaje

con la coordinación.

es un

Tenga en cuenta que los niños se desarrollan y aprenden a diferentes ritmos.

por las que un niño puede tener dificultades de aprendizaje. Las causas no siempre son conocidas, pero en muchos casos los niños tienen uno de los padres o un pariente con iguales o similares dificultades de aprendizaje. Otros factores de riesgo incluyen nacimiento con bajo peso o en forma prematura, o una lesión o enfermedad durante la niñez (por ejemplo, una lesión en la cabeza, envenenamiento con plomo o una enfermedad de la niñez como meningitis