DAL SEME ALLA PIANTA

Mai multe ca aceasta

RELAZIONE FINALE TIROCINIO DIRETTO

după Roberto Chiodo

CHICHIBIO e LA GRU

după Antonella Scalzo

CONTENUTI MULTIMEDIALI e STRUMENTI DIGITALI

după Virginia Ruggeri

Graziella D'agostino elaborato finale tic

după Graziella D'Agostino

PROGETTAZIONE

VALUTAZIONE

A FINE PERCORSO CIASCUN ALUNNO HA IMPARATO:CHE LA PIANTA HA BISOGNO DELLE GIUSTE CONDIZIONI DI LUCE-CALORE-ACQUA -NUTRIMENTO.A OSSERVARE,REGISTRARE E ANALIZZARE I CAMBIAMENTI DI UNA PIANTA.AD IMPARARE CON L'OSSERVAZIONE,IL CONFRONTO CON I COMPAGNI,IL LAVORO DI GRUPPO,LA DISCUSSIONE.

STRUMENTI

LIM

MATERIALE SCOLASTICO

SEMI

MATERIALI PER SEMINARE

OBIETTIVI

INTUIRE MEDIANTE L'OSSERVAZIONE NELL'AMBIENTE ORTO ALCUNE RELAZIONI TRA MONDO ANIMALE E MONDO VEGETALE.

OSSERVARE LE CARATTERISTICHE DEI TERRENI.

INDIVIDUARE GLI ELEMENTI INDISPENSABILI ALLA VITA DELLE PIANTE.

INDIVIDUARE SOMIGLIANZE E DIFFERENZE NEI PERCORSI DI SVILUPPO DI ORGANISMI VEGETALI.

OSSERVARE I MOMENTI SIGNIFICATIVI NELLA VITA DELLE PIANTE REALIZZANDO SEMINE IN TERRARI E ORTI.

METODOLOGIE

DIDATTICA LABORATORIALE

COOPPERATIVE LEARNING

BRAINSTORMING

COMPETENZE CHIAVE

COMPETENZA DIGITALE.

COMPETENZA MATEMATICA E COMPETENZE IN SCIENZE,TECNOLOGIA E INGEGNERIA.

COMPETENZA PERSONALE,SOCIALI E CAPACITA'DI IMPARARE AD IMPARARE.

COMPETENZA ALFABETICA-FUNZIONALE

DISCIPLINE

SCIENZE,ITALIANO,ARTE E IMMAGINE

SPAZI E TEMPI

MESE APRILE- MAGGIO

AULA

DESTINATARI

CLASSE I- SCUOLA PRIMARIA

DAL SEME ALLA PIANTA

FASI

TERZA FASE: OSSERVAZIONE QUOTIDIANA ED INFINE DI REGISTRAZIONE DEI DATI RACCOLTI.VIENE SPIEGATO AI BAMBINI COME PRENDERSI CURA DEL PICCOLO SEME.

SECONDA FASE: SCELTA DEL SEME TRA I VARI SEMI PROPOSTI .SEMINA,INNAFFIATURA,SCELTA DI ALCUNI PUNTI PER LASCIARE IN COLTURA I SEMI;VERBALIZZAZIONE DI ALCUNE IPOTESI CIRCA L'EVOLUZIONE DELLA CRESCITA E IL NUTRIMENTO NECESSARIO AL SEME PER GERMOGLIARE E DEI TEMPI DI ANNAFFIATURA.

PRIMA FASE: VISIONE DI UN EBOOK SULLA GERMINAZIONE DEI SEMI,BRAIN STORMING SUGLI STRUMENTI E LE MODALITA' PER REPLICARE L'ESPERIMENTO IN CLASSE CON IL MATERIALE PORTATO DALL'INSEGNANTE.PREDISPOSIZIONE DEL MATERIALE E DEGLI SPAZI PER SEMINARE E LASCIARE IN COLTURA I SEMI.ALGORITMO MENTALE DELLE PROCEDURE DA SVOLGERE E IPOTESI DI SVILUPPO DEL SEME DOPO LA SEMINA.

BOOK CREATOR

VERIFICA

NON E' STATA PREVISTA UNA VALUTAZIONE

CONTENUTI

IL CICLO VITALE DI UN VEGETALE

IL REGNO VEGETALE

Sottoargomento