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par NIRTA AGATA Il y a 3 années

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DAL SEME ALLA PIANTA

Nel contesto educativo della scuola primaria, si è sviluppato un progetto didattico focalizzato sul regno vegetale, con l'obiettivo di esplorare i cicli vitali delle piante e le relazioni tra mondo vegetale e animale.

DAL SEME ALLA PIANTA

PROGETTAZIONE

VALUTAZIONE

A FINE PERCORSO CIASCUN ALUNNO HA IMPARATO:CHE LA PIANTA HA BISOGNO DELLE GIUSTE CONDIZIONI DI LUCE-CALORE-ACQUA -NUTRIMENTO.A OSSERVARE,REGISTRARE E ANALIZZARE I CAMBIAMENTI DI UNA PIANTA.AD IMPARARE CON L'OSSERVAZIONE,IL CONFRONTO CON I COMPAGNI,IL LAVORO DI GRUPPO,LA DISCUSSIONE.

STRUMENTI

LIM
MATERIALE SCOLASTICO
SEMI
MATERIALI PER SEMINARE

OBIETTIVI

INTUIRE MEDIANTE L'OSSERVAZIONE NELL'AMBIENTE ORTO ALCUNE RELAZIONI TRA MONDO ANIMALE E MONDO VEGETALE.
OSSERVARE LE CARATTERISTICHE DEI TERRENI.
INDIVIDUARE GLI ELEMENTI INDISPENSABILI ALLA VITA DELLE PIANTE.
INDIVIDUARE SOMIGLIANZE E DIFFERENZE NEI PERCORSI DI SVILUPPO DI ORGANISMI VEGETALI.
OSSERVARE I MOMENTI SIGNIFICATIVI NELLA VITA DELLE PIANTE REALIZZANDO SEMINE IN TERRARI E ORTI.

METODOLOGIE

DIDATTICA LABORATORIALE
COOPPERATIVE LEARNING
BRAINSTORMING

COMPETENZE CHIAVE

COMPETENZA DIGITALE.
COMPETENZA MATEMATICA E COMPETENZE IN SCIENZE,TECNOLOGIA E INGEGNERIA.
COMPETENZA PERSONALE,SOCIALI E CAPACITA'DI IMPARARE AD IMPARARE.
COMPETENZA ALFABETICA-FUNZIONALE

DISCIPLINE

SCIENZE,ITALIANO,ARTE E IMMAGINE

SPAZI E TEMPI

MESE APRILE- MAGGIO
AULA

DESTINATARI

CLASSE I- SCUOLA PRIMARIA

DAL SEME ALLA PIANTA

FASI

TERZA FASE: OSSERVAZIONE QUOTIDIANA ED INFINE DI REGISTRAZIONE DEI DATI RACCOLTI.VIENE SPIEGATO AI BAMBINI COME PRENDERSI CURA DEL PICCOLO SEME.
SECONDA FASE: SCELTA DEL SEME TRA I VARI SEMI PROPOSTI .SEMINA,INNAFFIATURA,SCELTA DI ALCUNI PUNTI PER LASCIARE IN COLTURA I SEMI;VERBALIZZAZIONE DI ALCUNE IPOTESI CIRCA L'EVOLUZIONE DELLA CRESCITA E IL NUTRIMENTO NECESSARIO AL SEME PER GERMOGLIARE E DEI TEMPI DI ANNAFFIATURA.
PRIMA FASE: VISIONE DI UN EBOOK SULLA GERMINAZIONE DEI SEMI,BRAIN STORMING SUGLI STRUMENTI E LE MODALITA' PER REPLICARE L'ESPERIMENTO IN CLASSE CON IL MATERIALE PORTATO DALL'INSEGNANTE.PREDISPOSIZIONE DEL MATERIALE E DEGLI SPAZI PER SEMINARE E LASCIARE IN COLTURA I SEMI.ALGORITMO MENTALE DELLE PROCEDURE DA SVOLGERE E IPOTESI DI SVILUPPO DEL SEME DOPO LA SEMINA.
BOOK CREATOR

VERIFICA

NON E' STATA PREVISTA UNA VALUTAZIONE

CONTENUTI

IL CICLO VITALE DI UN VEGETALE
IL REGNO VEGETALE
Sottoargomento