realizată de Kevin Barrales 2 ani în urmă
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Según Campbell y Stanley (1963) se pueden tener dos clases de validez, la validez interna y la externa.
Validez externa.
Cuando la validez interna constituye la exigencia mínima para la adecuada inferencia de la hipótesis y el logro de los objetivos de la experimentación la validez externa se relaciona con el problema de la generalización de los resultados.
La validez externa está asociada a la generalización y representatividad de los logos de la investigación.
Validez interna.
En la validez interna el investigador se debe preguntar hasta qué punto la variación observada en la variable dependiente ha sido causada por la presencia de la variable independiente.
Campbell (1957) "la validez interna representa la exigencia mínima; cuando se habla de ella es para preguntar si la estimulación experimentar ha determinado la diferencia en la situación concreta de tal experiencia".