EL CURRICULO Y LOS RECURSOS DIDACTICOS

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JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

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după FRANCISCO CHUC

EL CURRICULO Y LOS RECURSOS DIDACTICOS

MEDIOS

desarrollar habilidades cognitivas y estrategias metodológicas

mediar las experiencias de aprendizaje

cualquier recurso que el profesor emplee en el diseño o desarrollo curricular por su parte o del alumno para facilitar los contenidos.

intermediarios

mediadores

soportes

El currículum es el espacio en el que los medios deben ser pensados, construidos, usados y evaluados

RECURSOS DIDACTICOS Y MODELOS DEL CURRICULUM

Para la mejor comprensión de esta reacción mutua de fuerzas e ideas, se utilizan el concepto de modelo con el fin de hacer explicaciones y los fenómenos educativos que representan y posibilitan que la interpretación que elaboran de los mismo ,pueda ser compartida.

TIPOS DE MODELOS CURRICULARES

una vision global y dialectica de la realidad educativa

VISION GLOBAL

Técnico y burocrático

recurso habitual libro,funcion informativa

LIBRO INFORMATIVO

Practico o de proceso

CLASIFICACIÓN

RECURSOS O MEDIOS REALES

Son objetos que puedan servir de experiencia directa al alumno para poder acceder a ellos con facilidad

RECURSOS O MEDIOS ESCOLARES

Los propios del centro, único y propietario destino es colaborar en los procesos de la enseñanza

proceso de enseñanza

RECURSOS O MEDIOS SIMBOLICOS

Son los que puedan aproximar la realidad al estudiante a través de simbólicos o imágenes

Recursos simbólicos

los recursos didácticos son útiles para:

verificar

consolidar

elaborar

confirmar