realizată de rossicela calderon quispe 3 ani în urmă
189
ESPACIOS, MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS PARA NIÑOS MENORES DE 6 AÑOS
Para la educación de niños menores de seis años, resulta crucial seleccionar y evaluar los materiales didácticos adecuados, considerando aspectos éticos, físicos, ergonómicos y técnico-estéticos.
Los objetivos a alcanzar, las características de los contenidos a transmitir y los destinatarios de los mismos.
Selección de los materiales didácticos
estrategias metodológicas
Las actividades propuestas en las sesiones de aprendizaje comprenden una serie de estrategias metodológicas del aprender haciendo, basadas en el juego por medio de experiencias directas, manipulación de objetos, expresión e interrogación de textos o imágenes y mediante actividades de movimiento y psicomotricidad.
Recursos
ESPACIOS
El espacio del aula debe ser un lugar acogedor, interesante, ordenado, con una decoración simple y sin saturación de imágenes.
Cualquier material que no habiendo sido diseñado específicamente para el aprendizaje, es utilizado en este contexto
Evaluación de los materiales adecuados
Los aspectos éticos y morales
La utilización por parte del estudiante: nivel de interactividad
Los aspectos físicos y ergonómicos del medio
Los aspectos técnico-estéticos
Criterios
ESPACIOS, MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS PARA NIÑOS MENORES DE 6 AÑOS
Actividades grafico-plásticas
Modelado ,dibujo, pintura
Actividades musicales y artísticas
Música ,canto, danza, teatro
Actividades para la comprensión de textos e imágenes
Las posibilidades que ofrecen para activar estrategias cognitivas de aprendizaje y el pensamiento crítico de los alumnos
Actividades
Posibilidades de movimiento, de representación de la realidad y de expresión motriz
Modelado, dibujo y pintura, entre otras.
Experiencias directas
Visitas, exploran su mundo natural y social
MATERIALES DIDACTICOS
Son los elementos que empleamos los docentes para facilitar y conducir el aprendizaje de nuestros alumnos (libros, carteles, mapas, fotos, láminas, videos, software).