ESPACIOS, MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS PARA NIÑOS MENORES DE 6 AÑOS

Honelako gehiago

Plan de Explotacion

by Angel Karkhdji

ETICA PARA AMADOR

by juan leyva

LA ESTRATEGIA DE MARKETING

by Yosley Izarra

mapa conceptual inventario

by CAROLINA OCHOA

Los objetivos a alcanzar, las características de los contenidos a transmitir y los destinatarios de los mismos.

Selección de los materiales didácticos

estrategias metodológicas

Las actividades propuestas en las sesiones de aprendizaje comprenden una serie de estrategias metodológicas del aprender haciendo, basadas en el juego por medio de experiencias directas, manipulación de objetos, expresión e interrogación de textos o imágenes y mediante actividades de movimiento y psicomotricidad.

Recursos

ESPACIOS

El espacio del aula debe ser un lugar acogedor, interesante, ordenado, con una decoración simple y sin saturación de imágenes.

Cualquier material que no habiendo sido diseñado específicamente para el aprendizaje, es utilizado en este contexto

Evaluación de los materiales adecuados

Los aspectos éticos y morales

La utilización por parte del estudiante: nivel de interactividad

Los aspectos físicos y ergonómicos del medio

Los aspectos técnico-estéticos

Criterios

ESPACIOS, MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS PARA NIÑOS MENORES DE 6 AÑOS

Actividades grafico-plásticas

Modelado ,dibujo, pintura

Actividades musicales y artísticas

Música ,canto, danza, teatro

Actividades para la comprensión de textos e imágenes

Dibujos, fotos, láminas , cuentos Adivinanzas ҉Trabalenguas ҉Retahílas ҉Refranes ҉Juegos tradicionales ҉Rondas infantiles ҉Rimas infantiles

Las posibilidades que ofrecen para activar estrategias cognitivas de aprendizaje y el pensamiento crítico de los alumnos

Actividades

Posibilidades de movimiento, de representación de la realidad y de expresión motriz Modelado, dibujo y pintura, entre otras.

Experiencias directas

Visitas, exploran su mundo natural y social

MATERIALES DIDACTICOS

Son los elementos que empleamos los docentes para facilitar y conducir el aprendizaje de nuestros alumnos (libros, carteles, mapas, fotos, láminas, videos, software).