FUNCŢII/ROLURI MANAGERIALE ALE CADRULUI DIDACTIC
Linking words in any style of writing will help the reader to follow the flow of information.
These will show contrast, connection, condition between two things.
10. EVALUAREA
Use these words to accept a point or idea with reservation.
Profesorul evaluează în ce măsură au fost îndeplinite scopurile instructiv-educative
pentru acestea utilizează diferite mijloace şi instrumente
9. CONTROLEAZĂ
These linking worss are used to provide a condition to what has been stated.
Activitatea elevilor prin intermediul mijloacelor specifice
pentru a verifica stadiul de realizare al obiectivelor
8. ÎNDRUMĂ
However is the formal version of but. It is not normally used at the beginning of a sentence.
Although, despite and in spite of introduce an idea of contrast.
Elevii în legătură cu activităţile şcolare/extraşcolare
prin intermediul sfaturilor/recomandărilor
7. CONSILIAZĂ
Therefore, so, consequently and as a result are all used in a similar way.
So is more informal.
Elevii în legătură cu modul de abordare a activităţilor şcolare/extraşcolare
Ajutându-i pe aceştia să depăşească unele obstacole
6. MOTIVEAZĂ
Due to and owing to must be followed by a noun.
Because of is followed by a noun and can be used at the beginning or in the middle of a sentence. Since and as also mean because.
Diverse forme ale întăririi pozitive
Laude
Le oferă elevilor
Recompense
5. COORDONEAZĂ
Use these words to show how things are similar.
Monitorizarea permanentă a sincronizării
îndeplinirea obiectivelor individuale- comune
Activitatea clasei
4. CONDUCE
These words are useful when you want to refer to one of two points, to list ideas.
The following is a good way of starting a list.
Direcţionează procesul de formare a elevilor spre formarea competenţelor necesare reuşitei
elev-învăţare-competenţe
Activitatea desfăşurată la clasă
3. COMUNICĂ
Use these words at the beginning of the sentence to give a summary of what has been said or written.
Relaţie permanentă cu familia
direcţiune-profesor-elev-părinţi
Stabileşte canale de comunicare
pentru întreg colectivul de elevi
Informaţii ştiinţifice
Example
2. ORGANIZEAZĂ
Ideas are often linked by 'and'. In a list, you put a comma between each item, but not before and.
Recommended not to start a sentence with also. Use instead In addition, or In addition to this.
Colectivul de elevi
funcţionarea acestuia ca o organizaţie ce învaţă
Stabileşte programul instructiv-educativ
Activităţile clasei
1. PLANIFICĂ
The most common way to give examples is by using for example or for instance.
Namely refers to something by name.
Stabileşte orarul clasei
Structurează conţinuturile esenţiale
Stabileşte determinarea sarcinilor şi a obiectivelor operaţionale
pe diferite niveluri funcţionale
Activităţi instructiv-educative
Aceste planificări pot fi: anuale, semestriale pe activităţi didactice,
Write phrases to exercise!