Nell'ambito educativo, quando gli studenti parlano durante le lezioni, diversi punti di vista emergono utilizzando il metodo dei sei cappelli di De Bono. Dal punto di vista critico, questa situazione è vista come uno spreco di tempo e un compromesso per l'
PROBLEMA: Gli studenti parlano mentre parla il docente
Applicazione della tecnica sei cappelli per pensare (De Bono) - fonte Innosupport.net
Cappello Giallo (l'ottimismo)
non bisogna aspettare per esprimersi, evitando il rischio di dimenticarsi informazioni potenzialmente importanti
non parlano solo i primi della classe
può essere divertente
tutti hanno la possibilità di dire quello che gli passa per la testa
Cappello Verde (la creatività)
gli studenti resisteranno alla tentazione di dire quello che gli passa per la mente, rifletteranno su quello che hanno da dire e se è pertinente con l'argomento trattato
l'insegnante cercherà di sviluppare l'interazione con più studenti e non solo con i più bravi
l'insegnante sarà più consapevole del tempo che passa a parlare
Cappello Blu (il controllo del processo)
gli studenti capiscono che parlare senza rispettare il proprio turno denota una mancanza di autodisciplina e che non è necessario commentare tutto ad alta voce
gli studenti capiscono che i loro commenti diventano un ostacolo per l'apprendimento degli altri
gli studenti capiscono che le loro chiacchiere fanno si che il professore non si sente nè apprezzato nè rispettato
l'insegnante deve capire che alcuni studenti hanno bisogno di tempo prima di reagire agli stimoli
l'insegnante deve dosare il tempo che trascorre parlando alla classe
l'insegnante deve coinvolgere tutti gli studenti nella discussione
Cappello Nero (la critica)
chi parla non si sente rispettato perchè gli altri non lo ascoltano
l'apprendimento è un compromesso
è uno spreco di tempo
Cappello Rosso (l'emotività)
quelli che parlano si divertono a fare battute e a farsi sentire
gli studenti si spazientiscono perchè non riescono a seguire la lezione
l'insegnante ci rimane male
Cappello Bianco (i fatti)
gli studenti non sanno cosa fare quando l'insegnante dà le istruzioni
c'è rumore e quindi gli altri studenti si distraggono e non seguono bene l'insegnante