Hábitos de vida saludable

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Hábitos de vida saludable

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Contributors, E. (12 de 07 de 2013). Educacion Fisica. Obtenido de https://www.ecured.cu/Deporte Contributors, E. (24 de 07 de 2019). Deporte. Obtenido de https://www.ecured.cu/Educaci%C3%B3n_F%C3%ADsica LEON, JUNTA DE CASTILLA DE. (2018). SACYL. Obtenido de https://definicion.mx/recreacion/ Martinez, J. L. (2006). RETOS. Obtenido de https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/35054 MX, E. D. (15 de 05 de 2013). Recreacion. Obtenido de https://definicion.mx/recreacion/ NATIONAL HEART, LUNG, AND BLOOD INSTITUTE . (s.f.). Obtenido de https://www.nhlbi.nih.gov/health-topics/espanol/la-actividad-fisica-y-el-corazon

Ejercicio

El ejercicio físico es cualquier movimiento voluntario realizado por los músculos, que gasta energía extra, además de la energía que nuestro cuerpo consume y necesita para mantener la vida o actividad basal.

La actividad física es todo movimiento del cuerpo que hace trabajar a los músculos y requiere más energía que estar en reposo. Es planificada, estructurada y repetitiva, cuyo fin es mantener y mejorar nuestra forma física; entendiendo por forma física el nivel de energía y vitalidad que nos permite llevar a cabo las tareas cotidianas habituales.

Actividad física

Recreación y ocio

La recreación es el momento de ocio o entretenimiento que decide tener una persona, se relaciona con realizar actividades que puedan alentar a la plenitud espiritual, a la carga de energías físicas, y en general, a aquellas actividades que conducen al bienestar íntegro de la persona.

Deporte

Actividad o ejercicio físico, sujeto a determinadas normas y en su mayoria es realizado con fines competitivos. Es regido por las federaciones de las diferentes especialidades.

Educación física

Es la realización regular y sistemática de una actividad física, que ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, así como un medio para forjar el carácter, la disciplina, la toma de decisiones y el cumplimiento de las reglas.Forma así parte del proceso educativo y debe orientarse hacia el desarrollo de las capacidades y habilidades instrumentales que perfeccionan y aumentan las posibilidades de movimiento, hacia la profundización en el conocimiento de la conducta motriz como organizador significante del comportamiento humano, asumiendo actitudes, valores y normas con referencia el cuerpo y a la conducta motriz.