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după Melisa Bernardo Escudero

COMPETENCIAS

Comunicación e interacción

Actitudes

Gestión e intercambio de información

Planificación y organización

requisito aprobar

Herramientas y estrategias de evaluación CASO 1: CTIC

EVALUACIÓN ENTRE IGUALES

COEVALUACIÓN

función docente

Orientar

informar evaluación actividades

establecer criterios evaluación

detallar medidas anti-plagio

seguimiento proceso

tablón

debate

foro

participación

temporalizar

EVALUACIÓN CONTÍNUA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Buscar y localizar información en la red

Adquirir habilidades de trabajo en equipo en red

Adquirir una actitud digital cívica

Planificar y gestionar un proyecto virtual

Dominar las funciones básicas de tecnología digital.

Adquirir estrategias de comunicación en la red

Presentar y difundir la información digital

Tratar y elaborar la información digital

Práctica Final (PF)

Prácticas Evaluación Contínua (PEC)

En grupo

Trabajo colaborativo

WIKI

Calificación individual

Acuerdos grupales

Individuales

AUTOEVALUACIÓN

Reflexión