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INTERCULTURALIDAD

El desarrollo de la interculturalidad aborda conflictos culturales, racismo y relaciones negativas entre diferentes grupos. Estos problemas están influenciados por desequilibrios económicos, sociales y geográficos, así como por discriminación y relaciones de poder.

INTERCULTURALIDAD

CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA EL DESARROLLO DE LA INTERCULTURALIDAD

Conocimientos y prácticas de "otros"

incluyendo lo andino y lo amazónico
intentando así romper estereotipos, percepciones negativas y desinformación sobe lo no conocido.
busca desarrollar un conocimiento sobre otras culturas y regiones del país, permitiendo
de varias comunidades, grupos y regiones,
y el intercambio de conocimientos de prácticas

específicas

un reconocimiento de la diversidad cultural y nacional

Problemática de conflictos culturales, racismo y relaciones culturales negativas

Caracterizada tanto por:
resistencia
discriminación
racismo
desequilibrios

geográficos

económicos

sociales

cambio cultural
control
relaciones de poder
como también por procesos de:
homogeneización
campesinización
meztizaje

Unidad y diversidad

DIVERSIDAD CULTURAL
make info

easier to remember

interesting

save time
Promueve reflexión y entendimiento crítico sobre la
creación de nuevas expresiones culturales como:

música chicha

cultura

problemática y posibilidad de construcciones como

ciudadanía

nación

comunidades

actitudes

compartidas

distintas

habilidades
valores
reconstrucción de conocimientos
desconstrucción
relación de unidad y diferencia

Comunicación, interrelación y cooperación

Desarrolla mayor comunicación e interrelación entre distintos sistemas de conocimiento, saberes y prácticas locales y entre personas y grupos que se identifican de maneras diferentes, buscando niveles de complementariedad sin deslegitimar ni lo propio ni lo ajeno.

Identificación y reconocimiento de las diferencias y la "otredad"

2.- incluyendo dentro y fuera de la comunidad
Se trata de romper con los estereotipos y prejuicio sobre el otro
como también los elementos distintos de la diferencia que incluyen:

religión

parentesco ancestral

trabajo productivo

hábitos culturales

edad

lengua

género

entre varias regiones del país y con el exterior
1.- Se enfoca en la_____ y el _____ de las _____ que existen a _______ _______
reconocimiento
identificación
diferencias
varios niveles

Conocimientos, saberes y prácticas locales

SABERES LOCALES EN LA REGIÓN CUSCO
y otorgan definición a la idea de pertenencia e identidad compartida
Conforman el sentido común de una comunidad o grupo social particular

Autoestima y reconocimiento de lo propio

Incentiva la autoestima de todos los alumnos
especialmente de aquellos que provienen de grupos culturales subordinados
promoviendo la valoración pública de su identidad cultural