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La catedra por la paz

La cátedra de la paz aborda la implementación de mecanismos constitucionales para proteger los derechos humanos y promover una convivencia armoniosa. La acción popular es esencial para la protección de derechos e intereses colectivos, evitando su vulneración, especialmente en comunidades indígenas afectadas por conflictos armados o desplazamientos.

La catedra por la paz

Son los mecanismos que se utilizan para proteger los derechos fundamentales de las personas y poder restaurarlas a lo que eran antes.

La catedra por la paz

Type in the name of the multiple-perspectives text.

Example: Bridge to Terabithia by Katherine Paterson

Mecanismos constitucionales para la protección de los derechos humanos

Acción popular
Es para la protección de derechos e intereses colectivos y que no sean violados.

Este es uno de los mecanismos mas importante para la paz, pues ayuda los derechos colectivos, por ejemplo los de los indígenas y que estos no sean violados, por ejemplo por la guerrilla o desplazamientos.

Acción de cumplimiento
Por medio de él, todas las personas puede ir a las autoridades para cumplir una norma que sea material o administrativa.

Aquí se evidencia la paz porque todas las personas que quieran hacer cumplir una norma, la pueden hacer y vivir en orden y en armonía.

Acción de tutela
Da protección para los derechos fundamentales cuando son vulnerados o amenazados por algo o alguien.

Este mecanismo también es muy importante porque nos da la protección de los derechos; por ejemplo si alguien me está vulnerando un derecho, puedo demandarlo por medio de este mecanismo.

Habeas Data
Se utiliza cuando una persona quiere conocer que datos tienen sobre ella o rectificarlos para los banco, identidades publicas y privadas.

Type in a relevant quote that highlights the character's point of view towards
Mecanismos constitucionales para la protección de los derechos humanos.

Try following a citation format: author's name, chapter, and page.

Example: 'Jesse drew the way some people drank whiskey. (...) Lord, he loved to draw. (...) When he was in first grade, he told his father that he wanted to be an artist when he grew up.' (Paterson, 2. 7)

Este mecanismo da paz porque una persona tiene derecho a saber los datos de ella, es libertad, y sin libertad, no hay una buena paz.

Habeas Corpus
Da protección a la libertad de cada persona cuando alguien está violando la libertad del otro o una persona es vulnerable respecto a su libertad.

Es uno de los mecanismos que da más paz, pues el mismo dice que cuando alguien está violando la libertad de una persona, hay que corregirlo para fomentar la paz y los derechos humanos.

Manifestaciones
La persona de la petición hace saber a las autoridades de una área administrativa para tomar medidas en 15 días.

Las manifestaciones son un derecho de cada persona que hace que la paz se esparza por el país, pues con ella podemos ver que ningún derecho sea vulnerado, ni los administrativos, y así podremos tener paz.

Reclamos
Cuando se presenta alas autoridades la suspensión injustificada o la prestación deficiente de un servicio público.

Este mecanismo es también muy útil para las personas, pues si ellas no sienten que un servicio fue cancelado o deteriorado por una buena razón, lo pueden decir ante las autoridades para expresarse y tener una solución no guardando rincores.

Quejas
Manifestación a las autoridades sobre la conducta irregular de algún servidor público, servicio publico o administrador del estado. Se erradica a los 15 días.

La utilidad de este mecanismo es mucha, pues este mecanismo hace que alguna queja que las personas tengan o alguna observación sobre algún servicio público pueda ser mejorado o erradicada la propuesta de la persona.

La catedra de la paz se encarga de que la sociedad pueda vivir en paz y que pueda solucionar los conflictos que ella misma hace; proteger, cuidar y respaldar los derechos y la igualdad de todos.

Mecanismos constitucionales para la protección de los derechos humanos.

Identify an important issue from the text that is being presented from different angles. Type it in.

Example: Jesse's drawing talent.

Consultas

Decide on the fourth point of view

Type in the name of the last character whose perspective on the issue you are going to present.

Example: Leslie Burke, Jesse's new next-door neighbor, and best friend.

Petición a las autoridades para hablar sobre atribuciones y competencias. Se toman medidas después de 30 días de erradicada.

Point of view

Type in a relevant quote that highlights the character's point of view. Try to follow a citation format: author's name, chapter, and page.

Example: I can't get the poetry of the trees,' he said. She nodded. Don't worry,' she said. You will someday. He believed her.' (Paterson, 4. 24)

Este mecanismo fortalece la paz porque una persona puede hablar con las autoridades que opina sobre sus atribuciones y presentar un desacuerdo, pues es un derecho de cada individuo.

How is the viewpoint introduced in the story?

Choose an answer:

First person point of view - using the personal pronouns 'I' or 'we'Second person point of view - using the personal pronoun 'you'Third person point of view - using the third-person pronouns 'he', 'she' and 'they'Omniscient point of view - an all-seeing observer tells the story
Peticiones de interés particular o general

Whose character does the third point of view belong to?

Type in his/her name.

Example: Mr. Aarons, Jesse's father.

Se utiliza cuando la persona hace llegar a las autoridades una solicitud administrativa. Puede ser individual o colectiva y después de 15 días de haber aceptado la solicitud se toman medidas.

What does the character think, say or do that suggests their perspective on the issue?

Type in a quote and try to maintain the citation format.

Example: 'He would like to show his drawings to his dad, but he didn't dare. (...) He'd thought his dad would be pleased. He wasn't. What are they teaching in that damn school? he had asked.' (Paterson, 2.8)

Este mecanismo también hacer fortalecer la paz porque cada persona tiene derecho a presentar solicitudes de mejora, en vez de decirlas a los empleados directamente, pues es mejor actuar con sensatez y respeto que con groarías e insultos.

What kind of narration introduces the viewpoint?

Choose an answer:

First person point of view - using the personal pronouns 'I' or 'we'Second person point of view - using the personal pronoun 'you'Third person point of view - using the third-person pronouns 'he', 'she' and 'they'Omniscient point of view - an all-seeing observer tells the story
Solicitud de petición de información

Decide on the second point of view

Name the character (it can either be the main character or one of the supporting characters) whose point of view you are presenting.

Example:
Miss Edmunds, Jesse's music teacher.

Se utiliza cuando una persona quiere que las autoridades le digan como va un caso. Si es aceptada la solicitud, las autoridades tienen 10 días para presentarle todos los informes del caso.

Type in a quote that points out the character's position about the issue.

Try to follow a citation format: author's name, chapter, and page.

Example: 'She said he was unusually talented, and she hoped he wouldn't let anything discourage him.' (Paterson, 2. 8)

Este mecanismo sirve mucho para fortalecer la paz, pues las personas van a saber sobre casos específicos que le corresponden y le importan; además es un derecho de las personas saber quien mató a su hermano, amigo, o algún familiar.

How is the viewpoint introduced in the story?

Choose an answer:

First person point of viewSecond person point of viewThird person point of viewOmniscient point of view
El derecho de petición

Decide on the first point of view you are going to present.

Type in the name of the character (it can either be the main character or one of the supporting characters) whose point of view belongs to.

Example: Jesse Oliver Aarons, Jr., the main character of the novel, a fifth-grader living in a rural Southern area.

Se utiliza cuando una persona respetuosamente quiere que alguna autoridad o una organización pública o privada le viole sus derechos.

Type in a relevant quote that highlights the character's point of view towards
Mecanismos constitucionales para la protección de los derechos humanos..

Try following a citation format: author's name, chapter, and page.

Example: 'Jesse drew the way some people drank whiskey. (...) Lord, he loved to draw. (...) When he was in first grade, he told his father that he wanted to be an artist when he grew up.' (Paterson, 2. 7)

Este mecanismo puede dar una cultura de paz a nuestro país porque cuando una persona sienta que le violaron sus derechos, lo va a pedir RESPETUOSAMENTE y no groseramente teniendo en cuenta que se puede solucionar.

What type of narration introduces the viewpoint?

Choose an answer:

First person point of view - using the personal pronouns 'I' or 'we'Second person point of view - using the personal pronoun 'you'Third person point of view - using the third-person pronouns 'he', 'she' and 'they'Omniscient point of view - an all-seeing observer tells the story