LA EPISTEMOLOGÍA EN EL SIGLO XX
CONCEPCIÓN SEMÁNTICA
DE LAS TEORÍAS CIENTÍFICAS
BASADA EN MODELOS
RELACIONES ENTRE MODELOS Y
TEORÍAS
NO HAY RELACIÓN DIRECTA
ENTRE
FENÓMENOS
DICHOS
MODELOS TEÓRICOS
TEORÍAS
ES LA SUMA DE ENUNCIADOS
TEÓRICOS Y HECHOS
FAMILIA DE MODELOS
MODELOS
MAQUETAS, DIBUJOS
GIERE UTILIZA EL MAPA
PARA EXPLICARLOS
ES UNA ENTIDAD NO LINGUÍSTICA
EL MODELO ES LA UNIDAD
ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL
VE LAS TEORÍAS COMO ESTRUCTURAS
COMPLEJAS
ANALIZA LAS TEORÍAS
SEMÁNTICOS=NO SINTACTICOS
NUEVA FILOSOFÍA
DE LA CIENCIA
TEORÍAS COMO ESTRUCTURAS
NUEVAS UNIDADES DE ANÁLISIS
TRADICIONES
LAUDAN
PROGRAMAS
LAKATOS
PARADIGMAS
KHUN
ATENCIÓN AL ANÁLISIS
DIACRÓNICO
SE TIENEN EN CUENTA FACTORES
QUE ACOMPAÑAN HIPÓTESIS
NO SE PUEDE HACER DIVISIÓN
ENTRE OBSERVACIÓN Y TEORÍA
HANSON
LO QUE UN CIENTÍFICO
MIRA SOBRE EL MUNDO ESTÁ
PREDETERMINADO POR LO
QUE YA CONOCE
SURGE
CRITICAS
PASADO
INTERNAS
HABÍAN TANTAS QUE
COLAPSO EL PROGRAMA
EXTERNAS
CONCEPCIÓN
HEREDADA
HEMPEL
RELATA LA "FIEBRE PUERPERAL"
DE SEMMELWEIS
CON UNA PERSPECTIVA QUE
SE RELACIONA CON EL
MÉTODO CIENTÍFICO
SE DIVIDE EN QUIENES PLANTEAN
VERIFICACIÓN "PROBABILÍSTICA"
CORROBORACIÓN "APOYO"
DADA POR LA HIBRIDACIÓN DE
FILOSOFÍA ANALÍTICA
OXONIENSE
IMPORTA LO
PRÁCTICO
PRAGMATISMO
NORTEAMERICANO
DISTINGUE INDUCCIÓN ESTRECHA
DE AMPLIA
INCORPORA CRITICAS DEL
PASADO Y PRESENTE
Subtopic
HEREDAN CONCEPCIÓN
DEL POSITIVISMO LÓGICO
RACIONALISMO
CRÍTICO
POPPER
EL SUJETO TAMBIÉN ES MEDIADOR
FALSABILIDAD COMO CRITERIO
DE DEMARCACIÓN
INJUSTIFICABILIDAD DE LA INDUCCIÓN
COMUNIDADES CIENTÍFICAS COMPARTEN
INFORMACIÓN
OBJETIVIDAD EN LA CIENCIA
MÉTODO HIPOTÉTICO DEDUCTIVO
SE TIENE EN CUENTA EL SUJETO
NUEVO RACIONALISMO
POSITIVISMO LÓGICO
KANT
EL CONOCIMIENTO ES UN
PRODUCTO DE LA MENTE
TODO ES FILTRADO A TRAVÉS
DE NUESTRAS PERCEPCIONES
ALIANZA ENTRE EL RACIONALISMO
Y LO EMPÍRICO
PUNTOS CENTRALES
IMPORTA EL CAMINO QUE PRODUCE EL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
ENFOQUE EN LO METODOLÓGICO
CRITERIO VERIFICACIONISTA
DEL SIGNIFICADO
RACIONALIDAD CATEGORICA
VISIÓN BASADA EN TEORÍAS
MÉTODO PROPUESTO POR EL
CÍRCULO DE VIENA:
EMPIROINDUCTIVISMO
ENFOQUE ANALÍTICO/LÓGICO-
LINGUÍSTICO/SINTÁCTICO
RAÍCES DEL POSITIVISMO LÓGICO
EMPIRISMO
HUME
OBTENCIÓN DEL CONOCIMIENTO
DADO POR LA POSIBILIDAD DE
TENER LA EXPERIENCIA SENSIBLE
RACIONALISMO
DESCARTES
"PIENSO, LUEGO EXISTO" BASE DE OBTENER CONOCIMIENTO ES LA RAZÓN
ARISTÓTELES
LO QUE OBSERVAMOS DEL MUNDO TIENE INFERENCIA EN NUESTRO PENSAR
