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MODELO DEL ANALISIS DE LA PRACTICA ESCOLAR

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LINEAS DE ACCIÓN TUTORIAL

MODELO DE TUTORIA ACADEMICA (ITSON)

ÁREAS DE INTERVENCIÓN

ORIENTACIÓN PROFESIONAL

Contexto laboral.

Perfil profesional.

PEDAGOGIA

habilidades de aprendizaje.

PSICOLOGICA

familiar

social

personal

NIVELES DE INTERVENCIÓN

TRANSICIÓN

Corregir situaciones que obstaculizan al desarrollo integral.

PERMANECIAN

Anticipar situaciones que interfieren en el desarrollo integro.

INGRESO

Potenciar capacidades.

ENSEÑAR A DECIDIRSE

• Que los alumnos tomen buenas decisiones en base a conocimientos del mismo y la realidad. • Tomen decisiones dependientes (por los padres) hasta independientes (para ser maduros). • Buen análisis y reflexión al momento de realizar la toma de análisis

• Trabajar la orientación vocacional • Auto orientación de habilidades y destrezas.

ENSEÑAR A CONVIVIR Y COMPORTARSE

ROL DEL TUTOR

• desarrollar capacidades de comunicación y actitudes de respeto que favorezcan la integración de grupos.

• El proceso de una convivencia es necesario que se negocie a través del dialogo racional y respeto