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LLUVIA DE IDEAS DE EMOCIÓN, ATENCIÓN Y MEMORIA

ATENCIÓN

Prestar atención es la capacidad del niño de enfocarse en una persona u objeto e ignorar otras cosas interesantes del ambiente que compiten por su atención. La atención está relacionada con la capacidad del niño de aprender y recordar.

Es el proceso conductual y cognitivo de concentración selectiva en un aspecto discreto de la información, ya sea considerada subjetiva u objetiva, mientras que se ignoran otros aspectos perceptibles. La atención también ha sido denominada como la asignación de recursos de procesamiento limitados.

Consejos para fortalecer la atención en nuestros niños

Sintetizar y resumir

Intercalar descansos

Trazar metas y objetivos

Centrar la mente

Organizar tareas.

Marcar tiempos

Crear rutinas y hábitos de estudio

Diversificar las tareas

Evitar distracciones

MEMORIA

la capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias (ideas, imágenes, acontecimientos, sentimientos, etc. ).

TIPOS DE MEMORIA

MEMORIA A LARGO PLAZO

MEMORIA A CORTO PLAZO

MEMORIA SENSORIAL

Es algo que acompaña al niño desde el nacimiento y el cual se va desarrollando a lo largo de su vida convirtiéndose así en un instrumento importante.

RECUPERACIÓN: es la acción de recordar y que nos permite encontrar la información que ya fue codificada (con significado) y almacenada, bien sea para evocarla o actualizarla.

ALMACENAMIENTO: se refiere a la acumulación y retención de la información que será utilizada a medida que sea necesario.

CODIFICACIÓN: se trata del proceso y transformación continua de la información sensorial en códigos verbales o códigos visuales que reciben un significado.

HABLAR

Capacidad que tiene todo ser humano de comunicarse con sonidos articulados. Gracias a esta actividad humana se ha podido conocer entre otras el origen de muchas cosas que forman el origen del universo.

CARACTERISTICAS

Es una habilidad

Tiene facilidad de expresión, comprensión y analisis

Habilidad verbal de emisión

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