LLUVIA DE IDEAS DE EMOCIÓN, ATENCIÓN Y MEMORIA
ATENCIÓN
Prestar atención es la capacidad del niño de enfocarse en una persona u objeto e ignorar otras cosas interesantes del ambiente que compiten por su atención. La atención está relacionada con la capacidad del niño de aprender y recordar.
Es el proceso conductual y cognitivo de concentración selectiva en un aspecto discreto de la información, ya sea considerada subjetiva u objetiva, mientras que se ignoran otros aspectos perceptibles. La atención también ha sido denominada como la asignación de recursos de procesamiento limitados.
Consejos para fortalecer la atención en nuestros niños
Sintetizar y resumir
Intercalar descansos
Trazar metas y objetivos
Centrar la mente
Organizar tareas.
Marcar tiempos
Crear rutinas y hábitos de estudio
Diversificar las tareas
Evitar distracciones
MEMORIA
la capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias (ideas, imágenes, acontecimientos, sentimientos, etc. ).
TIPOS DE MEMORIA
MEMORIA A LARGO PLAZO
MEMORIA A CORTO PLAZO
MEMORIA SENSORIAL
Es algo que acompaña al niño desde el nacimiento y el cual se va desarrollando a lo largo de su vida convirtiéndose así en un instrumento importante.
RECUPERACIÓN: es la acción de recordar y que nos permite encontrar la información que ya fue codificada (con significado) y almacenada, bien sea para evocarla o actualizarla.
ALMACENAMIENTO: se refiere a la acumulación y retención de la información que será utilizada a medida que sea necesario.
CODIFICACIÓN: se trata del proceso y transformación continua de la información sensorial en códigos verbales o códigos visuales que reciben un significado.
HABLAR
Capacidad que tiene todo ser humano de comunicarse con sonidos articulados. Gracias a esta actividad humana se ha podido conocer entre otras el origen de muchas cosas que forman el origen del universo.
CARACTERISTICAS
Es una habilidad
Tiene facilidad de expresión, comprensión y analisis
Habilidad verbal de emisión
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