realizată de ana michelle ruiz parraga 5 ani în urmă
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los criterios pedagogicos para el desarrollo de la interculturalidad
La interculturalidad es un proceso continuo y esencial en el ámbito educativo, buscando fomentar interacciones y negociaciones entre personas de diversas culturas. Este concepto se diferencia de la multiculturalidad y la pluriculturalidad, que describen simplemente la coexistencia de diversas culturas sin necesariamente implicar una interacción activa.
los criterios pedagogicos para el desarrollo de la interculturalidad
la interculturalidad se refiere a complejos relaciones, negociaciones e intercambios culturales ybusca desarrollar una interaccion entre personas,conocimientos y practicas culturalmente diferentes.
la pluriculturalidad representa la particularidad de la region donde pueblos indigenas y pueblos negros han convivido por siglos por blancos-mestizos
la multiculturalidad es un termino pincipal descriptivo.
diferencia entre multi-,pluri- e interculturalidad
la multi pluri e interculturalidad se refiere a la diversidad cultural
Estos programas parten de la nocion que existe una relacion directa entre autoestima y aprendizaje
programa del desarrollo de autoconcepto
Topic principal
en si la interculturalidad tiene el rol critico, central y prospectivo
la interculturalidad debe ser deberia ser entendida como un proceso permanente de formacion
¿Que es la interculturalidad?
el sistema educativo es uno de los contextos mas importantes para desarrollar y promover la interculturalidad
La interculturalidad en el sitema educativo
etos programas promueven identificaciones y pertenencias etnicas de todos los alumnos.