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su unidad de medida es el micro análisis, que permite establecer la relación funcional entre el pensamiento y la acción

se le reconoce por que

Teoria de la Autoeficacia

dimensiones

Generalidad

Dominio en que una persona determina el poder de hacer las cosas e las cuales es capaz de hacerlas

Fuerza

Persepcion del ser humano en donde es capaz de llevar acabo una determinada una tarea con relación a la magnitud

Magnitud

El nivel de dificultad al desarrollar una tarea son denominados niveles de eficacia

Fuentes de la autoeficacia

son

Aquellas que coinciden en el proseso de informacion y regulacion de las espectativas

ellas son

Experiencia vicaria expectativas del observador

activación psicología y fisiológica

Arousal emocional

crea expectativas de eficacia incluyendo el comportamiento y creencia de las personas

Persuacion verbal creencias y sugestión

Observación del comportamiento y los efectos de su conducta que contribuye a la efectividad de las capacidades

Logos de ejecución

Exito u/o facaso llamado actividad

el éxito conlleva las expectativas de dominio a crecer y el fracaso a disminuir

Teoría cognitiva

Aquellas que inciden en el proceso de formación y regulación de las expectativas

Considera que la regulación conductual proviene del control estimular

Considera que la regulación conductual proviene del control estimular.

incluye el concepto de determinismo recíproco para explicar hechos psicosociales

Interacción conjunta de la persona, conducta , ambiente

Su teoría de aprendizaje social se considera como contiguidad mediacional

La contiguidad es una condición necesaria pero no suficiente para que aparezca el aprendizaje (Bandura 1969)

Su teoría de aprendizaje social se considera como contigüidad mediacional

Mantiene técnicas conductistas dotándolos con elementos cognitivos

El ser humano no se limita a reaccionar ante estímulos sino que los interpreta

Mantiene técnicas conductistas dotándolos con elementos cognitivos

la teoría conductual es por que

lo principa esta basado en la conducta

Su largo cambio se da a raiz de procedimientos conductuales

este se ordena de la siguiente manera

conductas prosociales

estos se basan

Control estimular externo y los procesos de feedback

conductas desviadas

La teoría del aprendizaje social reconoce 3 sistemas

El refuerzo se considera como el control de respuestas aprendidas

Aplica su modelo a problemas de cambio comportamental

Que es :

Es una teoría cognitivo conductual que intenta explicar como los aspectos cognitivos, conductuales y afectivos de las personas están condicionados por la autoeficacia. (Bandura 1977)

asi la

Se puede definir que la autoeficacia los juicios personales , creencias sobre nuestras capacidades relacionadas con nuestras experiencias de dominio de situaciones