su unidad de medida es el micro análisis, que permite establecer la relación funcional entre el pensamiento y la acción
se le reconoce por que
Teoria de la Autoeficacia
dimensiones
Generalidad
Dominio en que una persona determina el poder de hacer las cosas e las cuales es capaz de hacerlas
Fuerza
Persepcion del ser humano en donde es capaz de llevar acabo una determinada una tarea con relación a la magnitud
Magnitud
El nivel de dificultad al desarrollar una tarea son denominados niveles de eficacia
Fuentes de la autoeficacia
son
Aquellas que coinciden en el proseso de informacion y regulacion de las espectativas
ellas son
Experiencia vicaria expectativas del observador
activación psicología y fisiológica
Arousal emocional
crea expectativas de eficacia incluyendo el comportamiento y creencia de las personas
Persuacion verbal creencias y sugestión
Observación del comportamiento y los efectos de su conducta que contribuye a la efectividad de las capacidades
Logos de ejecución
Exito u/o facaso llamado actividad
el éxito conlleva las expectativas de dominio a crecer y el fracaso a disminuir
Teoría cognitiva
Aquellas que inciden en el proceso de formación y regulación de las expectativas
Considera que la regulación conductual proviene del control estimular
Considera que la regulación
conductual proviene del
control estimular.
incluye el concepto de determinismo recíproco para explicar hechos psicosociales
Interacción conjunta de la persona, conducta , ambiente
Su teoría de aprendizaje social se considera como contiguidad mediacional
La contiguidad es una condición necesaria pero no suficiente para que aparezca el aprendizaje (Bandura 1969)
Su teoría de aprendizaje social
se considera como contigüidad
mediacional
Mantiene técnicas conductistas dotándolos con elementos cognitivos
El ser humano no se limita a reaccionar ante estímulos sino que los interpreta
Mantiene técnicas
conductistas dotándolos
con elementos cognitivos
la teoría conductual es por que
lo principa esta basado en la conducta
Su largo cambio se da a raiz de procedimientos conductuales
este se ordena de la siguiente manera
conductas prosociales
estos se basan
Control estimular externo
y los procesos de feedback
conductas desviadas
La teoría del aprendizaje social reconoce 3 sistemas
El refuerzo se considera como el control de respuestas aprendidas
Aplica su modelo a problemas de cambio comportamental
Que es :
Es una teoría cognitivo
conductual que intenta explicar
como los aspectos cognitivos,
conductuales y afectivos de las personas están
condicionados por la autoeficacia. (Bandura 1977)
asi la
Se puede definir que la autoeficacia los juicios personales , creencias sobre nuestras capacidades relacionadas con nuestras experiencias de dominio de situaciones