pedagogia del ciberespacio

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cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

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NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR EN ARGENTINA

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pedagogia del ciberespacio

NOMBRE: Johnny Javier Pilay Arambulo

DOCENTE: Lic. Oscar Elías Bolívar Chávez, Mg

NIVEL CURSANDO: Septimo NIVEL MATERIA: Sexto

CARRERA: Educacion Fisica

MATERIA: Tecnologia Educativa

La Pedagogía del ciberespacio es una teoría de enseñanza y aprehendizaje para la sociedad red ; como parte de su aporte educativo ha planteado la integración de las teorías de la educación virtual

tener acceso al internet no requiere obtener conocimiento, sino ingresar datos de forma diferente.

El aporte de la pedagogía del ciberespacio ha sido relacionar y articular los componentes de la teoría de la actividad con esta nueva teoría pedagógica

PEDAGOGIA DEL CIBERESPACIO

datos

informacion

conocimiento

TEORIA DE LA ACTIVIDAD

operacion

accion

actividad

Esta nueva teoría pedagógica concibe que la educación virtual ‘no es herencia de la educación a distancia’, ya que su problema ‘no es el aislamiento o falta de acceso de los actores educativos a los centros de formación

La necesidad de proponer una pedagogía del ciberespacio tiene como sentido pensar una teoría pedagógica que sea ajuste a los requerimientos de la actual educación virtual, como contra respuesta a los enfoques pedagógicos

Como elementos esenciales de la pedagogía del ciberespacio es que esta nueva teoría permite crear una ruptura de las relaciones de poder en el aula.

TEORIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE