Plan de desarrollo curricular

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Actitudes y Aptitudes de César Vallejo

după Marco Antonio Salvatierra Pareja

LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA

după Jefferson Montachana

EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA

după SANCHEZ BAREÑO SANCHEZ BAREÑO

Teoría de Lev Vigotsky

după beatriz jimenez

Plan de desarrollo curricular

Modelo pedagógico constructivista

Esta basada en la teoría del conocimiento necesidad de entregar al estudiante , las herramientas necesarias , generando andamiajes que permitan contruir sus propios procedimientos.

Modelo Pedagógico conductista

Adoctrinamiento , donde el hombre se ve como un ser productivo ,formado para el trabajo , competente y exitoso , donde el maestro es el centro del conocimiento.

Modelo pedagógico tradicional

Modelo altamente controlado y enseñado para que los maestros sean los únicos poseedores del conocimiento , los estudiantes tienen una posición pasiva mientras que los docentes una posición activa , mayocentrista.

Unidad 1

Esquema teórico practico ,para implementar en el proceso de enseñanza aprendizaje ,en este proceso interactuan docentes ,estudiantes ,dinámicas y saberes inmersos en un contexto escolar. y social.

Los modelos pedagógicos como uno de los referentes para el desarrollo del PEI .

¿Que se debe enseñar?¿cuando enseñar?¿como enseñar?¿Que cuando y como evaluar?

Proceso educativo

El modelo pedagógico constituye uno de los acuerdos educativos claves en la unificación de criterios y en la clarifican del horizontal institucional.

Modelo pedagogico

Modelo ,Pedagogico Activo , la escuela activa o la escuela nueva

El énfasis en el estudiante , es una metodología de aprendizaje auto dirigido , se atienden necesidades básicas creando rincones escolares ,proyectos institucionales , estrategias didácticas ,en la ruralidad.

Modelo pedagógico critico

El enfasis en la transformacion social.mas que un ideal una realidad

Procesos de innovación escolar

Garantizar el derecho a una educación publica de calidad con equidad y pertinencia .