¿Por qué las medidas implementadas por el Estado no han logrado mejorar la infraestructura de los colegios públicos

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¿Por qué las medidas implementadas por el Estado no han logrado mejorar la infraestructura de los colegios públicos?

Recomendación

Se debe contar con un ente independiente que supervise y que cumpla el rol público de garantizar el derecho a una educación de calidad

Evidencia

Departamentos con menor porcentaje de colegios que cuentan con computadoras (INEI,2018):

Piura 42,97%

San Martin 43,57%

Amazonas 46,37%

Loreto 26,93%

Ucayali 20,6%

Por 2 obstaculos

Corrupción

Los Gobiernos Regionales y Locales le dan mal uso a las inversiones hechas por el Estado.

Porcentaje de colegios que cuentan con los 3 servicios básicos:

Amazonas 33%

Arequipa 59%

Huánuco 26%

Esta región apesar que tiene más porcentaje de inversión comparada con las otras regiones es la que tiene menor porcentaje de colegios con los 3 servicios básicos.

Ayacucho 38%

Junín 35%

Porcentaje de inversiones destinadas hacia algunos departamentos(INEI,2016):

Arequipa 4%

Amazonas 5%

Huánuco 7%

Ayacucho 6%

Junín 6%

La poca inversión por parte del Estado

El Estado ha presupuestado para el año 2019 una inversión de S/30 mil millones para la infraestructura del sector educativo

Este monto seria insuficiente ya que se necesitaria S/100 mil millones para cerrar el déficit

Este monto solo representa el 3.9% del PBI (el promedio de los paises de la OCDE está arriba de los 5%)

Entidad a cargo

Programa Nacional De Infraestructura Educativa (PRONIED) 2014.