PRIRODA I DRUŠTVO

Mai multe ca aceasta

Programi za obradu zvuka

după Matej Segin

EKOLOGIJA1

după Valerija Lekić

Razvoj ruralnog turizma i očuvanje kulturne baštine na primjeru Parka prirode Lonjsko polje

după Anita Đilas

MRAK NA SVIJETLIM STAZAMA

după Mirna Brusic

HJ=21 MAT= 17 PD= 8 LK=4 GK= 4 TZK= 13 SR= 5

PLAN I PROGRAM ZA LISTOPAD 2016; 1. RAZRED

PRIRODA I DRUŠTVO T19 Jučer, danas, sutra (KP: jučer, danas, sutra; OP: pravilno primjenjivanje pojmova jučer, danas i sutra.)

GLAZBENA KULTURA PJEVANJE S. Mikac: Prvoškolci (KP: ton) SLUŠANJE Jean-Baptiste Lully: Dok mjesec sja (KP: glazbalo)

LIKOVNA KULTURA NP Oblikovanje na plohi T4 PLOHA- Ritam likova (KP: ritam, lik; OP: opaziti i izraziti ritam kao ponavljanje boja i likova)

MATEMATIKA T11 Broj 0 (KP: broj 0; OP: rješavati zadatke u kojima je 0 rezultat ili jedan od članova u računskoj radnji) T12 Brojevna crta (KP: brojevna crta; OP: odrediti mjesto broja na brojevnoj crti, zbrajati i oduzimati na brojevnoj crti.)

TJELESN I ZDRASTVENA KULTURA C4 Kolutanja T11 Bočno valjanje u lijevo i u desno C8 Igre (KP: igre) T23 Štafetna igra bez pomagala

HRVATSKI JEZIK J- T3 Rečenica (KP: rečenica; OP: razumjeti pojam rečenica u komunikacijskim situacijama, smaostalno izgovarati i napisati rečenicu, prepoznati prema intonaciji i interpunkciji te samostalno upotrebljavati izjavnu, upitnu i uskličnu rečenicu. JI- T4 Sastavljanje rečenica od zadanih nizova riječi (KP: niz riječi, rečenica; OP: sastavljati rečenicu od zadanog niza riječi) K. T3 Lik (KP: lik; OP: zamijetiti i međusobno razlikovati likove u priči, zapaziti osnovne etičke osobine, dobar-loš)

SR *izvannastavne aktivnosti *izvanškolske aktivnosti

PRIRODA I DRUŠTVO T18 Dani u tjednu (KP: tjedan; OP: imenovati pravim redosljedom sve dane u tjednu, naučiti da je tjedan razdoblje od sedam dana.

TJELESNA I ZDRASTVENA KULTURA C7 Ritmičke strukture (KP: Ritam) T20 Hodanje i trčanje uz glazbenu pratnju C8 Igre (KP: igre) T23 Elementarna igra bez pomagala

HRVATSKI JEZIK PČIP- T4 Početno pisanje tiskanih slova (KP: veliko i malo tiskano slovo, napisana riječ i rečenica, abeceda tiskanih slova, glasovna abeceda; OP: pisanje slova, riječi i rečenica velikim tiskanim slovima.) J- T2 Izgovor i pisanje glasova (KP: glas; OP: pravilno izgovarati i zapisivati sve glasove u riječima, s osobitom pozornošću na one koje većina učenika teže zamjećuje i razlikuje (č, ć, dž, đ, lj, nj, potom ije/je) J- T4 Interpunkcija (KP: kraj rečenice, točka, upitnik, uskličnik; OP: označiti kraj izjavne rečenice točkom, rabiti upitnik na kraju jednostavne upitne i uskličnik na kraju jednostavne usklične rečenice.) K- T2 Pjesma (KP: pjesma; OP: spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj kratke pjesme, stilski i sadržajno primjerene učeniku, po obliku razlikovati pjesmu od proznog teksta

LIKOVNA KULTURA ONP-S- T2 Boja- tonovi boje (KP:svjetlina boje, miješanje boja, mrlja, potez; OP: vizualno razlikovati i rabiti tonove boja, mješanjem s crnom i bijelom dobiti svjetliju i tamniju boju.)

GLAZBENA KULTURA Pjevanje V. Tomerlin: Združena slova (KP: ton) Slušanje M. P. Musorgski: Ples pilića (iz ciklusa Slike s izložbe) (KP: glazbalo, skladba)

MATEMATIKA T7 Brojevi od 1 do 5 (KP: broj, brojenje; OP: zapisivati i čitati brojeve 1, 2, 3, 4, 5, brojiti od 1 do 4 i od 5 do 1.) T9 Zbrajanje brojeva od 1 do 5 (KP: 1, 2, 3, 4, 5, zbrajanje, računska radnja; OP:usvojiti dodavanje broja 1, zapisivati zbrajanje matematičkim znakovima, zbrajati brojeve od 1 do 5.)

SR *pravila ponašanja na ulici *pravila ponašanja u javnom prijevozu