Projet personnel-Vallée

Mai multe ca aceasta

Un compte Instagram pour le CDI du lycée

după Chignard Claire

Cahier des charges

după Solifère CHOU

SDG 2017/2018

după AUSONE Jennifer

GDP-LAB07

după gdp lab7

Assurer une gestion de classe efficace par le partage de ressources et la communication aux parents et aux élèves.

• Classcraff
• Class Dojo
• Bouncy Balls
• Teacher Kit
• kibbtz
• edmodo

Edmodo

L'enseignant(e) crée un compte de classe sur l'application ou sur le site web et invite les élèves et les parents à venir rejoindre la classe. Pour ce faire, les parents et les élèves doivent s'inscrire (on demande un mot de passe et un nom d'utilisateur) sur l'application en rejoingnant le titre du cours ou de la classe et en entrant le code d'activation fournit par l'enseignant. Ils sont ensuite titulaire d'une identité dans «Edmodo» et peuvent partager et recevoir des dossiers et des messages en commentaires dans le fil d'actualité.

Format d'exportation, de partage et de sauvegarde

Google Drive

Fonctionne sous Android, IOS et n'importe quel ordinateur via le site web.

Fonction

- Fil d'actualité qui permet des changes sous formes de commentaires entre les élèves entre eux et l'enseignant -Messagerie privée entre les élèves et l'enseignant -Permet d'assigner une tâche ou un devoir à tout le groupe - Permet de remettre un devoir en ligne - Permet à l'enseignant de faire des rétroactions immédiates - Création de sondage - Création de quiz - Calendrier personnalisé - Création de notes et d'alertes (rappels) - Bibliothèque virtuelle pour partage de documents (Google Drive, etc.) - Fonction «modérateur de groupe»pour l'enseignant qui lui permet de filtrer et d'accepter les publications venant des élèves

Edmodo est un réseau social pédagogique sous forme de site web ou d'application qui permet une communication continue entre les élèves et l'enseignant à l'extérieur de l'école. Il permet la création d'un groupe fermé auquel seul les élèves et les parents des élèves ont accès. Le fil d'actualité peut contenir des questions des élèves ou des messages que l'enseignant veut passer aux élèves.

Classdojo

Réflexion personnelle/critique

les « Heures en sourdine » permettent aux enseignants de se programmer des plages horaires libres , de façon à ce que les parents sachent quand ils ne sont pas disponibles

Valeur ajoutée

Exemple d'utilisation pédagogique

-Les élèves mettent une photo ou un hyperlien qui mène vers une production écrite. Les élèves peuvent ensuite commenter sous la photo ou sous le lien pour suggérer des corrections à leurs pairs. -Les élèves posent une question sur un devoir qu'ils ont à faire à la maison et les autres élèvent l'aide en répondant en commentaire, en insérant un hyperlien qui mène vers une ressource web ou en publiant une vidéo explicative personnelle. L'enseignant peut aussi répondre. Cela permet de répondre une fois à tous.

Exemples de projets

-À chaque semaine, un élève doit présenter, sous une forme prédéterminée (article de journal, texte descriptif, carte conceptuelle, ppt), un sujet de son choix dans le but d'en apprendre davantage aux élèves de sa classe et aux parents. -Tout au long de l'année scolaire, les élèves créer un glossaire commun pour une matière donnée (ex : périmètre, angle droit, etc.). -En équipe et à tour de rôle, les élèves doivent publier une vidéo qui explique une notion vu en classe durant la semaine. Cette vidéo pourra servir de soutien aux élèves lors des devoirs et leçons entre autres.

Tutoriel

Forces et limites

Forces : - Simplement besoin de fournir une adresse courriel pour s'inscrire - Permet de faire des rétroactions rapides avec les élèves et les parents; - Permet de bloquer les messages pendant certaines périodes de temps; - Permet de communiquer en privé; -Permet de faire des messages à tous; -C'est gratuit; -Permet d'ajouter des co-enseignants; -Via un seul compte, un enseignant peut posséder plusieurs classes et un élève peut appartenir à plusieurs classes; - Permet d'identifier clairement les valeurs et les comportements qu'on veut renforcer; -Possibilité de choisir nous-même les raisons pour lesquelles ont pourrait donner et enlever des points; - Permet de garder des traces de ce qui a été fait pendant toute l'année; -Les feuilles à remettre aux parents au début de l'année pour expliquer le fonctionnement de l'application et le vidéo explicatif pour les élèves sont fournis; -Possibilité de se donner des objectifs de groupe grâce aux groupement des points individuels qui se comptabilisent automatiquement; -Possibilité de donner des points à tous les élèves en même temps; -Possibilité de réinitialiser le pointage d'un élève ou de tous les élèves; -Possibilité d'identifier l'année scolaire du groupe; -Possibilité d'identifier une matière; -Possibilité de choisir un élève au hasard; -Possibilité de souligner les comportements inadéquats en retirant des points; -On peut voir le nombre de parents qui ont lu les messages ou qui ont vu les photos et les vidéos déposées dans le groupe de la classe. Faiblesses : -Peut être perçu comme une compétition entre les élèves (points individuel); -Certains parents peuvent ne pas être à l'aise avec la divulgation de photos ou de vidéos de leur enfant; -Classement des élèves en pourcentage;

L'enseignant(e) crée un compte de classe sur l'application et invite les élèves et les parents à venir rejoindre la classe. Pour ce faire, les parents doivent s'inscrire (on demande une adresse courriel et un nom d'utilisateur) sur l'application en utilisant le code d'activation fournit par l'enseignant. Ils sont ensuite titulaire d'une identité dans «ClassDojo» et peuvent partager et recevoir des dossiers et des messages. Pour joindre la classe, les élèves peuvent simplement balayer un code QR qui leur donne accès ou s'inscrire via le compte de leurs parents. Il n'y a pas d'âge requis pour utiliser ClassDojo. Il faut avoir accès à Internet pour faire usage de ClassDojo. En salle de classe, il est bien de pouvoir ouvrir le compte de la classe sur le TNI pour les rétroactions immédiates.

Modalités organisationnelles

format d'exportation, de partage et de sauvegarde

Le partage des dossiers (images, vidéos, messages) se fait sans restrictions par des membres de la classe (élèves et enseignant(e)) dans l'application ClassDojo soit par message privé, sur la page du groupe («Histoires») ou sur la page personnelle d'un élève. Dès qu'on publie quelque chose ou qu'on envoit un message via ClassDojo, il est sauvegardé automatiquement. Il fait alors partie du fil d'actualité.

Plateformes

Fonctionne sous iOS, Android, Kindle Fire et sur n'importe quel ordinateur. Pour accéder à l'application : https://www.classdojo.com/fr-fr/?redirect=true

Fonctions

- Encourager les bons comportements des élèves et souligner les comportements inadéquats (système de points et de rétroaction immédiate); -Permettre aux élèves de présenter et de partager du contenu éducatif (Téléchargement de photos et de vidéos) ; -Partager la vie éducative avec les parents sur une page de groupe et sur des pages individuelles appartenant à chacun des élèves (Téléchargement de photos et de vidéos, écriture de messages privés et publics); -Messagerie privée entre parents et enseignant; -Minuterie intégrée; -Possibilité de prendre les présences (absent, présent ou en retard)

Définition

ClassDojo est une application de communication destinée à la salle de classe. Elle met en relation enseignants, parents et élèves, qui l’utilisent pour partager des photos, des vidéos et des messages tout au long de l'année scolaire. ClassDojo est un outil de gestion de classe qui prend la forme d'une classe virtuelle dont chaque personnage représente un élève de la classe. Cette application agit aussi sous le titre de système d'émulation.