Psicolobiologia del aprendizaje y la memoria

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DEPENDE DE

PSICOBIOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA

APRENDIZAJE

PROCESO

INVOLUCRA

PERCEPTIVOS

ASOCIATIVOS

RELACIONADOS

PLASTICIDAD

SISTEMA NERVIOSO

POSIBILIDADES

EXPERIENCIA

RETENIDO

ALMACENADO

NUESTRO

CEREBRO

DENOMINAMOS

MEMORIA

FORMA

INMEDIATAMENTE

1.- MEMORIA A CORTO PLAZO

SISTEMA

ALMACENAR

CANTIDAD

INFORMACION

CORTO TIEMPO

ESTIMULOS

SER PERCIBIDOS

2.- MEMORIA A LARGO PLAZO

ALMACENA INFORMACION

TIEMPO INDEFINIDO

RECORDAMOS

PERMANENTAMENTE

PROCESO GRUAL

CAMBIOS NEURALES

DENOMINANDO

CONSOLIDACION DE LA MEMORIA

MEMORIA IMPLICITA

RECUERDOS

INCONSCIENTES

SE

HABITOS PERCPTIVOS

MOTORES

RIGIDA, FIEL Y DURADERA

PERFECCIONA CON LA PRACTICA

MEMORIA EXPLICITA

RECUERDOS LIBERADOS

CONSCIENTES

DE NUESTRAS

EXPERIENCIAS PROPIAS

MEMORIA DE TRABAJO

LA CORTEZA NEOFRONTAL

SINTAXIS

COHERENTE

DE LOS EPISODIOS DE LA MEMORIA

MODIFICA

LA CONDUCTA

PARA ADAPTARSE

AL MEDIO