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realizată de lilian alejandra alcala 4 ani în urmă

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¿Quien es un líder y qué habilidades necesitan los líderes?

Un líder es una persona capaz de influir en los demás para alcanzar objetivos comunes, destacando por sus habilidades interpersonales, de toma de decisiones y técnicas. El liderazgo se manifiesta en diferentes niveles:

¿Quien es un líder y qué habilidades necesitan los líderes?

¿Quien es un líder y qué habilidades necesitan los líderes?

Type in the name of the multiple-perspectives text.

Example: Bridge to Terabithia by Katherine Paterson

Liderazgo

Identify an important issue from the text that is being presented from different angles. Type it in.

Example: Jesse's drawing talent.

Seguidor es una persona persona que recibe la influencia de un líder
Proceso de influencia entre lideres y seguidores para lograr objetivos de la organización por medio del cambio

Decide on the first point of view you are going to present.

Type in the name of the character (it can either be the main character or one of the supporting characters) whose point of view belongs to.

Example: Jesse Oliver Aarons, Jr., the main character of the novel, a fifth-grader living in a rural Southern area.

Paradigma de la teoría de liderazgo

Teorías que tienen valor práctico ya que se utilizan para comprender mejor; predecir y controlar el liderazgo exitoso.

Paradigma de la teoría del liderazgo de contingencia: Las teorías del liderazgo de contingencia intentan explicar el estilo de liderazgo adecuado con base en el líder; los seguidores y la situación.

Paradigma de la teoría del liderazgo integrador: Las teorías identifican conductas y rasgos que facilitan la efectividad del líder y exploran la razón por la que la misma conducta del líder puede tener un efecto diferente sobre los seguidores, dependiendo de la situación.

Paradigma de la teoría del liderazgo conductual: los investigadores intentaron identificar las diferencias en l a conducta de los líderes efectivos en comparación con la de los no efectivos

Paradigma de la teoría de rasgos: Los estudios tempranos sobre liderazgo se basaban en la suposición de que los líderes nacen, no se hacen.

Niveles de análisis de la teoría de liderazgo

Individual

Se enfoca en el lider en sí mismo

Grupal

relacion entre lider y grupo de seguidres

organizacional

los lideres y el equipo conribuyen al exito de la organización

Los lideres nacen o se hacen

Los lideres efectivos no solo nacen o se hacen; nacen con una capacidad de líder y la desarrollan. Los investigadores determinan que 70% se desarrolla y 30% se hereda.

What type of narration introduces the viewpoint?

Choose an answer:

First person point of view - using the personal pronouns 'I' or 'we'Second person point of view - using the personal pronoun 'you'Third person point of view - using the third-person pronouns 'he', 'she' and 'they'Omniscient point of view - an all-seeing observer tells the story

Habilidades de lideres gerentes

Type in a relevant quote that highlights the character's point of view towards
Los lideres nacen o se hacen.

Try following a citation format: author's name, chapter, and page.

Example: 'Jesse drew the way some people drank whiskey. (...) Lord, he loved to draw. (...) When he was in first grade, he told his father that he wanted to be an artist when he grew up.' (Paterson, 2. 7)

Roles gerenciales

Type in a relevant quote that highlights the character's point of view towards
Los lideres efectivos no solo
nacen o se hacen; nacen con
una capacidad de líder y la
desarrollan.
Los investigadores determinan que
70% se desarrolla y 30% se hereda..

Try following a citation format: author's name, chapter, and page.

Example: 'Jesse drew the way some people drank whiskey. (...) Lord, he loved to draw. (...) When he was in first grade, he told his father that he wanted to be an artist when he grew up.' (Paterson, 2. 7)

Toma de decisiones

DISTRIBUIDOR DE RECURSOS:DISTRIBUIR LOS RECURSOS CUANDO PROGRAMAN, SOLICITAN AUTORIZACIÓN

EMPRESARIO: PERSONIFICAN LOS LIDERES CUANDO INNOVAN O MEJORAN PRODUCTOS O SERVICIOS Y BUSCAN AVANCES EN SUS NEGOCIOS

MANEJO DE CONFLICTOS: REALIZAN ALGUNA ACCÍÓN CORRECTIVA DURANTE UNA CRISIS

Informativos

PORTAVOZ: PROPORCIONAN LA INFORMACIÓN A LAS PERSONAS EXTERNAS

DIVULGADOR: ENVIAN INFORMACIÓN A OTROS DENTRO DE LA UNIDAD ORGANIZACIONAL

SUPERVISOR: REÚNEN I NFORMACIÓN AL HABLAR CON OTROS, ASISTEN A REUNIONES, VISITAN LAS INSTALACIONES DE LA COMPETENCIA

Interpersonales

ENLACE: INTERACTÚAN CON PERSONAS AJENAS A SU UNIDAD ORGANIZACIONAL, INCLUYE EL NETWORKING PARA DESARROLLAR Y MANTENER RELACIONES

REPRESENTANTE: TIENEN COMO ACTIVIDADES FIRMAR DOCUMENTOS, ENTRETENER A LOS CLIENTES, SER LA VOZ OFICIAL DE LA EMPRESA, ASISTIR A REUNIONES EXTERNAS

LÍDER: DESEMPEÑA LAS FUNCIONES GERENCIALES (PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN, LIDERAZGO Y CONTROL)

Habilidades para la toma de decisiones

Capacidad para conceptualizar las situaciones y seleccionar alternativas para resolver problemas y aprovechar las oportunidades

Habilidades interpersonales

Capacidad para comprender, comunicar y trabajar correctamente con individuos y grupos

Habilidades tecnicas

Capacidad de utilizar métodos y procedimientos para efectuar una tarea.

Mitos

Type in a relevant quote that highlights the character's point of view towards
Liderazgo.

Try following a citation format: author's name, chapter, and page.

Example: 'Jesse drew the way some people drank whiskey. (...) Lord, he loved to draw. (...) When he was in first grade, he told his father that he wanted to be an artist when he grew up.' (Paterson, 2. 7)

Los líderes siempre tienen las respuestas correctas

Si tu gente siempre te entrega respuestas, entonces estás impulsando su capacidad de pensar. Y si todos en tu empresa siguen haciéndose las mismas preguntas, entonces no estás innovando

Todos pueden liderar

Verdad: Nadie puede liderar si no tiene el deseo de hacerlo. No puedes obligar a las personas a liderar; la voluntad es la clave del liderazgo efectivo.

La conducta son las actividades de las personas