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Seccion 4: De donde partimos y que estrategias establecemos

Para avanzar hacia los ideales institucionales, es crucial desarrollar un diagnóstico adecuado. Este proceso comienza con una reflexión inicial sobre la comprensión de la realidad, la identificación de fuerzas sociales y el análisis crítico de las necesidades.

Seccion 4: De donde partimos y que  estrategias establecemos

Sección 5: Nuestra propuesta pedagógica

Es una propuesta para la acción educativa. Busca traducir en acciones concretas del trabajo pedagógico los planteamientos teóricos

Ideas principales
Finalidad de la propuesta pedagógica: -Explica las intenciones educativas. -Sirve de guía para orientar el proceso de enseñanza-aprendizaje. -Concretiza el proceso de diversificación a a las características de los estudiantes y los requerimientos de la localidad

Pasos para elaborar la propuesta pedagógica

-Organización de equipo docente -Articulación de la identidad y el diagnostico -Formulación de la propuesta pedagógica -Formulación del PCI -Implementacion

Formulacion de la propuesta pedagogica

Marco Teórico: Esta compuesta por un conjunto de orientaciones básicas en diversas disciplinas, filosofía,psicología, sociología y la pedagogía. Principios pedagógicos: Son los fundamentos o pautas de trabajo que permiten alcanzar eficiencia, eficacia y participación activa de los agentes educativos en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Perfil ideal de los actores educativos: Se representan por característicos o capacidades y actitudes que esperamos desarrollen los actores educativos con motivo de la concreción del perfil ideal del estudiante Diversificación curricular: Proceso de planificación curricular mediante el cual, el equipo docente, adecua las Orientaciones para la Diversificación Curricular Local, a las necesidades educativas de sus estudiantes de acuerdo a las condiciones reales de la IE en un contexto histórico, social y cultural determinado.

Seccion 4: De donde partimos y que estrategias establecemos

Desarrollamos contenidos relacionados con el análisis, ayudando poder evaluar que nos está faltando para alcanzar nuestros ideales institucionales y trazarnos las estrategias necesarias.

Reflexión inicial:
-La comprensión de la realidad. -La identificación de las fuerzas sociales. -El análisis crítico de las necesidades. -Las relaciones que se establecen dentro y fuera de la institución

Pasos para desarrollar el diagnóstico:

-Sensibilizacion -Equipo de trabajo -Determinación de componentes -Recolección de información -Análisis de la información -Interpreta y elabora conclusiones -Difusión de las conclusiones -Formulación de los objetivos estratégicos del PEÍ

Recolección de información: Se usan mediante técnicas o instrumentos que pueden utilizarse para la recolección de la información

-Cuestionarios -Encuestas -Listas de cotejo -Entrevista -Focus group -Ford -Investigacion documental -Observacion

Análisis de la información a través de la técnica FORD: Es un instrumento que consistente ver la realidad objetiva de una institución Su finalidad, es ser la guía para promover el cambio y disminuir situaciones de riesgo

¿Que debe incluir? -Fortalezas -Debilidades -Oportunidades -Amenazas