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Funciones

Función motivadora

Los estudiantes se sienten atraídos e interesados ya que los programas suelen incluir elementos para captar su atención y mantener su interés.

Función lúdica e innovadora

Versatilidad e innovación resulta adecuado a los planteamientos pedagógicos.

Función expresiva

Procesadores de texto, Editores gráficos, lenguajes de programación.

Función evaluadora

Permite responder inmediatamente a las respuestas y acciones de los estudiantes, les hace especialmente adecuados para evaluar el trabajo que se va realizando con ellos.

Función instructiva

Programas educativos orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes, ejemplo: tutoriales.

Función informativa

Contenidos que proporcionan una información estructuradora de la realidad a los estudiantes. Ejemplos: Los programas tutoriales y, especialmente, las bases de datos.

Categorización de los programas didácticos

Micromundos: Ambiente donde el usuario, explora alternativas, puede probar hipótesis y descubrir hechos verdaderos.

Lúdicos: Proponen a través de un ambiente lúdico interactivo, el aprendizaje, obteniendo el usuario puntaje por cada logro o desacierto.

Simulación: Simulan hechos y/o procesos en un entorno interactivo.

Ejercitación: Permiten al estudiante reforzar conocimientos adquiridos con anterioridad

Tutoriales: transmiten conocimiento al estudiante a través de pantallas que le permiten aprender a su propio ritmo.

De consulta: atlas geográficos y los atlas biológico.

Implementación del software educativo en los sistemas de enseñanza

Ejemplo para Preescolar

Educación Básica

Empleo de recursos didácticos, que es un material diseñado para ayudar y facilitar la labor educativa del docente y al mismo tiempo proporcionar al estudiante nuevas formas para aprender significativamente (Mateus y Ortiz, 2010).

Se propician varios tipos de aprendizaje, que pueden ser grupales o individuales

Características

Manejo fácil: Los conocimientos informáticos necesarios para utilizar estos programas son de un nivel muy bajo de dificultad.

Personalización del trabajo: Adaptación del programa al ritmo de trabajo de cada uno de los alumnos y de las actividades propuestas según sus actuaciones.

Interactividad sostenida: Dan respuesta inmediata a las acciones de los alumnos y permiten tanto el diálogo como el intercambio de información.

Se caracterizan por ser altamente interactivos, a partir del empleo de recursos multimedia, como son videos, sonidos, fotografías, diccionarios especializados, explicaciones de experimentados profesores, ejercicios y juegos instructivos que apoyan las funciones de evaluación y diagnóstico.

¿Qué es?

Se denomina software educativo al destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas (Heleny, 2012).

Tecnologías de la Información y Comunicación TICs

Globalización

Impacto social que transforma a las metodologías para enseñar y aprender.

Su versatilidad hace que se utilicen en todos los niveles educativos, desde el preescolar hasta la universidad.